政治:2.4《文化的继承性与文化发展》分项练习考试卷(必修4).docVIP

政治:2.4《文化的继承性与文化发展》分项练习考试卷(必修4).doc

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政治:2.4《文化的继承性与文化发展》分项练习试题 (江苏专版?必修4) 一、选择题 一:传统文化的特点及影响 1.2010年9月,出席联合国会议的温家宝总理为纽约华侨华人带来了1 000盒钓鱼台国宾馆精心制作的月饼,与大家话“饼”谈“情”,现场充满了“家乡味”,更在旅居海外的侨胞心里增添了一缕“月是故乡明”的温情。这说明(  ) ①文化潜移默化、深远持久地影响人 ②中华文化源远流长、博大精深③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④文化决定人们的交往方式和行为 A.①②        B.②④ C.①③ D.③④ 解析:温总理与大家话“饼”谈“情”,激起了无限的乡情乡味,这说明中华传统文化有维系民族情感的作用,以及文化影响的潜移默化、深远持久的特点,①③正确。②不符合意,④中“决定”的说法错误。 答案:C 2.(2011·茂名模拟)温家宝总理在会见澳门新任行政长官崔世安时,引用《左传》中的话说:“慎始敬终,终以不困”,希望新任行政长官开始就要把工作谋划好、做好,以免窘迫之患。材料表明传统文化具有(  ) A.相对稳定性 B.鲜明的民族性 C.相对保守性 D.巨大的包容性 解析:本题考查传统文化的基本特征。温家宝总理引用《左传》的名句以警示新任行政长官,以免窘迫之患,表明传统文化具有相对稳定性,故选A项。 答案:A 3.(2011·南京模拟)春节是中华民族的传统节日,中国人在春节时都有张贴对联、年画、“福”字的传统习惯。由此可见,传统文化(  ) A.产生于过去,打上了历史的烙印 B.具有相对稳定性和鲜明的民族性 C.要与时俱进,不断创新 D.是一个国家和民族历史文化成就的标志 解析:本题考查传统文化的基本特征,春节作为中华民族的传统节日,中国人在春节时有各种传统习惯,说明传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性,故本题应选B项。A、C、D三项均不符合题意。 答案:B 4.(2011·广州模拟)冼星海创作的雄浑激越的《黄河大合唱》让人热血沸腾。《黄河大合唱》永远是激励中华民族前进的号角。这说明(  ) ①传统文化都是优秀的文化遗产 ②优秀的传统文化对社会发展起积极作用 ③传统思想对人的价值观念、生活方式都产生深刻的影响 ④我们必须继承优秀的传统文化 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④ 解析:传统文化有优秀的和落后的,①表述有误;题干所讲的是传统文化而不是传统思想,所以③与题干不符。 答案:B 5.(2011·杭州模拟)“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法,与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明(  ) ①文化具有继承性 ②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响 ③文化复古主义具有重要的现实意义 ④传统文化具有相对稳定性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:本题考查传统文化的影响、特点及继承等知识点。③中的复古主义是我们应极力反对的,它对我们今天毫无意义,因此排除含③的A 、B 、D三项,①②④均符合题意。 答案:C 二:对待传统文化的正确态度 6.(2011·南京模拟)对于传统文化,我们应该具有的正确态度是(  ) ①取其精华,去其糟粕 ②在继承的基础上发展 ③在发展的过程中继承 ④加强文化教育,全盘继承 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:④错在“全盘继承”。①②③符合题意。 答案:C 7.(2011·天津模拟)书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式,已有几千年的历史。要继承这一传统文化,发挥它的积极作用,人们应该具有的正确态度是(  ) ①批判地继承 ②传统文化对社会发展起着积极作用 ③取其精华,去其糟粕 ④辩证地认识传统文化在现实生活中的作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:优秀的传统文化对社会发展才能起积极作用,②表述错误。①③④是我们对待传统文化的正确态度,故选C。 答案:C 三:文化继承与发展的关系 8.(2011·连云港模拟)下列对文化继承与发展的关系认识正确的是(  ) A.文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚 B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 C.要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定 D.新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承 解析:继承和发展是同一个过程的两个方面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,据此,A、C、D三项均错误。 答案:B 9.(2011·沈阳模拟)近几年,“韩流”吹遍世界,在我国也有大量的“哈韩族”。韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定,对仁、义、礼、爱等思想的张扬,正是我国一些国产剧所抛弃的。这启迪我们(  ) ①传统礼仪道德应该得到继承和发展 ②对待传统文

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