人教版（2019）高中生物必修一第1章走近细胞课时学案（含答案）.docxVIP

第1章走近细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位

［课标要求］

1.简述细胞学说的建立过程、内容和意义。2.阐述生命系统的结构层次。3.举例说出归纳法在科学研究中的作用。

考点一细胞学说及其建立过程

新知导学

1．建立者：主要是德国科学家①______和②____。

【答案】施莱登；施旺

2．主要内容

【答案】细胞；细胞和细胞产物；相对独立

3．建立过程［连一连］

提示：①—e②—d③—a④—b⑤—c

4．意义

（1）细胞学说揭示了动物和植物的⑥______，从而阐明了生物界的⑦______。

（2）使生物学的研究由器官、组织水平进入⑧____水平，并为后来进入⑨____水平打下基础。

（3）为⑩________的确立埋下了伏笔。

【答案】统一性；统一性；细胞；分子；生物进化论

辨正误

（1）英国科学家罗伯特·胡克发现的细胞是活细胞。（）

（2）细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。（）

（3）新细胞均由老细胞通过分裂产生。（）

（4）细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的统一性。（）

【答案】（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

【解析】

（1）英国科学家罗伯特·胡克发现的细胞是死细胞。

（2）细胞学说认为，一切动植物（不是一切生物）都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

（3）一般情况下，新细胞由老细胞分裂而来。但并非都是如此，如精卵融合形成受精卵。

（4）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

合作探究

［探究］．细胞学说的建立，是自然科学史上的一座丰碑。

（1）19世纪建立的细胞学说，它的内容不是阐明了所有生物都以细胞为基本单位，它阐明的是________都以细胞为基本单位。

（2）细胞学说对生物进化研究的贡献是使动植物结构统一于________，有力地证明了____________________，体现了生命的统一性。

（3）施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”这一结论，此结论____（填“可信”或“不可信”），原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】（1）动物和植物

（2）细胞水平；生物之间存在亲缘关系

（3）可信；因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性联系，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度

微归纳

科学方法：归纳法

（1）概念：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

（2）分类：完全归纳法和不完全归纳法。

由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。

对点训练

1．[（2025·北京西城区高一期末）]细胞学说揭示了（）

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么能产生新的细胞 D.认识细胞的曲折过程

【答案】B

【解析】选B。细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，但没有说明植物细胞与动物细胞的区别，也未揭示细胞为什么能产生新的细胞以及认识细胞的曲折过程，B符合题意。

2．[（2025·山东青岛高一期末）]植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头的观察，发现它们都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。在此基础上，他进行了理论概括，提出了植物细胞学说，下列不属于施莱登观点的是（）

A.植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位

B.新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的

C.细胞通过分裂产生新细胞

D.新细胞从老细胞中产生

【答案】C

【解析】选C。植物学家施莱登采用不完全归纳法总结出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，A不符合题意；施莱登通过对部分植物组织的观察提出新细胞从老细胞中产生，并认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的，B、D不符合题意；“细胞通过分裂产生新细胞”是德国科学家魏尔肖总结出的，C符合题意。

考点二细胞是基本的生命系统

新知导学

1．生命活动离不开细胞

（1）生命活动与细胞的关系

（2）动植物生命活动的生理基础

【答案】独立；分化的细胞；细胞增殖、分化；基因的传递和变化

2．生命系统的结构层次

【答案】组织；系统；种群

辨正误

（1）冷箭竹具有生命系统的各个层次。（）

（2）“微山湖中的所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次。（）