2012青少年高峰论坛.DOCVIP

105學年度「新世紀青少年高峰論壇」--新世代的公民參與 活動企畫書 活動緣起： 本於推動青少年全人教育的精神，拓凱教育基金會於101學年度邀請明道中學主辦以「新世代公民參與」為軸心的「青少年高峰論壇」，希望藉此喚起青少年對於公共議題的關心，鼓勵青少年關注社會，凝聚認同，延伸創意空間，以未來公民之角度，為社會的變遷與發展發聲。 105學年度起，明道中學本於青少年高峰論壇一貫精神，在家長會支持下持續辦理「新世紀青少年高峰論壇」，期待以多年累積之經驗，為青少年思辨教育開創新局。 二、活動目的： 激發青年學子發現議題、整合想法，並提出具體的行動方案。 推動具有觀點、思辨、論證及批判能力的議題性論壇，培養青少年全方位的觀察力、理性思辨的精神及條理清晰的應變能力。 從社會的認知與認同出發，培養學生對環境的細膩觀察，激發青少年對於社會的責任感。 藉由跨文化跨區域的交流學習，提升生命視野，用一定的高度及格局，培養世界公民素養，以全球責任及全球競合的胸襟攜手迎向未來，與世界接軌。 三、辦理單位 1.指導單位：教育部青年發展署、國立公共資訊圖書館、台中市政府社會局 2.主辦單位：明道中學 3.協辦單位：明道中學家長會 四、活動時間： 1.線上報名：2016年10月17日至2016年11月17日pm 8：00 2.計畫書初審：2017年1月10日 20:00PM以前上傳，1月20日 20:00PM以前公告。 3.論 壇：2017 年 3 月 4 日（六）、5日(日) 五、參加對象： 1.論壇隊伍： (1)參與學校：全國各公、私立高中職(含完全中學) (2)參加學生：A.具領導知能、關心公共議題、有策略、有行動力的高中職學生 B.每隊隊員5-8人，從中推派 3人負責上台報告，並接受提問與回饋 (3)領隊老師：每隊1人 六、活動辦法 1.議題主軸：「新世代公民參與」 2.議題內容:應就所在地區的生活空間、貧富差距、青年就業、教育資源差異、城鄉失衡等五大面向擇一進行論述，並針對實際問題提出具體改進方案。 3.計畫書書寫採取小論文格式。 4.對應機構:參與的團隊請邀請國內外一所機構(含學校…)針對所設定的議題提出相同或相對的觀點（採影片連結的方式），藉由跨文化跨區域的交流學習，發揮知識整合的力量，為行動方略尋找經驗值。 七、實施方式 1.活動規畫： 活動主軸 「新世代公民參與」 具體做法 ˙研究：各隊議題研究 ˙報告：各隊發表研究報告 ˙論辯：各隊接受與會人士質詢 ˙指導：相關學者及專家講評 ˙對話：與對社會發展具創見之專家學者對話(歷史、經濟、交通、空間 規劃、國際化) ˙研討：議題的發散與聚焦(核心價值) ˙共識：落實人文課題 總體目標 在地人關心在地事 2.活動期程及執行進度 流程 項目 內容 時間 第一階段 報名 填寫隊伍基本資料，完成網路報名。 2016/11/17 20:00PM以前 提交計畫書 上傳計畫書 2017/01/10 20:00PM以前 第二階段 初 審 2017/1/20 20:00PM以前公告 決賽隊伍 領隊議會 通過初審之各隊領隊於FB上討論流程 2017/01/25/~01/26 第三階段 議題研究 針對已完成之計畫書擬定具體簡報，包含與對話單位的討論及結論，期間，各隊須在社群網路上持續拋出議題、進行議題討論與回應。並於指定日期前上傳當日報告簡報 2017/02/01~3/3 (2月25日 20:00PM前上傳簡報) 第四階段 青少年高峰論壇 發表 2017/03/05~03/06 3.論壇流程 日期 時 間 活動項目 備 註 3 月 4 日 (六) 09：30-10：00 報 到 10：00-10：40 始 業 式 啟動論壇 10：40-12：00 破冰之旅 認識朋友 12：00-12：45 午 餐 13：00-17：00 研究發表 每隊報告5分鐘、對應機構簡報3分鐘(可採影片連結的方式)，接受回饋8分鐘 17：00-17：30 專家講評 17：30-18：30 晚 餐 選手交流 19：00-21：30 走讀台中都會 分組活動