北师大思品《做一个友善人》课件PPT.pptVIP

　 * * * * 二、简答题 （一）、如何做一个友善的人？ （二）、怎样才能做到站在对方的立场上思考问题？ （三）、怎样对待身边的人，包括陌生人、亲人？ （四）、与人为善的根本是什么？为什么这样说？ （二）自主交流→小组交流→班级交流 做一个友善的人 需 要 换位思考 需 要 理 解 恰 当 的 方 式 友好对待身边人 乐 于 助 人 站在对方的立场 需要换位思考 需 要 理 解 以恰当的方式 对待身边的人 礼貌 友好 尊重 体贴 做力所能及的事 真心回报 关心 乐于助人 传统美德 相互需要 精神愉悦 认识价值 请你选择 1、有位同学这样谈论自己的父母：父母在单位工作很辛苦，每天回家后，还要做饭、洗衣、做家务，还要督促、检查我的作业。他深深体会到父母付出的太多太多，而自己对父母的关心太少太少。这位同学理解自己父母采用的方法是( ) A、换位思考 B、实事求是 C、尊重 D、宽容 A 2、下列能体现“换位思考”的有（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②责人之心责已，恕己之心恕人 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 3、换位思考、与人为善的实质是（ ） A、站在他人的立场和角度考虑问题，完全不顾及自我利益。 B、以自我为中心，只考虑自己，不习惯站在他人的立场上体验他人的情感世界。 C、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 D、我们要培养宽容之心，只有这样我们才能取的得更大的发展与提高。 C 4、我们通常所说的”将心比心“、“设身处地”指的是（ ） ①对待事物能换位思考 ②站在对方的立场去体验和思考问题 ③人与人的一种心理体验过程 ④对交往对象切身关注，深入对方的世界 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③ C 6、2007年感动中国人物之一的谢延信，牢记亡妻的嘱托，侍奉亡妻的爹妈和智障兄弟33年。33年的辛劳，延展爱心，信守承诺，大孝至爱、感天动地。其事迹表明他是一个（ ） ①说话算数，言而有信的人②勇于坚持，不怕吃亏的人 ③真诚关爱，乐于助人的人④心地善良，大孝至爱的人 ⑤机智勇敢，专做大事的人 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ C 5、站在对方的立场考虑问题，是与人为善的思考方式和行为方式，下列不属于这一方式的有（ ） A.遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦 B.我和老师打招呼老师没有理我，可能是老师没有听见 C.我的同桌碰了我一下，是在故意和我做对 D.“如果我是她，我也会很难受的” C 7、自习课时，小红要背诵英语单词，她希望周围的环境安静，于是她用手指把耳朵堵上，张开嘴反复地读起了单词。小红的做法是( ) A.正确的，是热爱学习的表现，要鼓励同学向她学习 B.正确的，背英语就应该这样 C.不正确的，自己希望周围的环境安静，也要给周围的同学创造安静的学习环境 D.不正确的，己所不欲，勿施于人 CD 8、站在对方的立场考虑问题，需要理解。这就要求我们要做到（ ） A.了解别人处境、感受、好恶、意愿 B.了解对方的情感、欲望、思想及活动 C.需要相互交流、沟通 D.增加彼此的相知程度 ABCD 请你判断 1、站在对方的立场思考问题就是按照别人的想法和意愿行事。（ ） 2、只要是友善的事，讲不讲方式不重要。（ ） 3、不是本地人没有必要理会他们，他们问路什么的都不要搭理他们。（ ） 4、对亲人、朋友，我们也应该礼貌、友好、尊重、关心、体贴，为他们做我们力所能及的事，真心回报他们的付出。（ ） 5、与人为善的根本就是要理解他人，遇事设身处地地为他人着想。（ ) × × × √ × 请你辨析 1.待人友善不需要注意方式方法。 2.在爸爸妈妈面前可以不拘礼节。 3.我们的力量有限不可能去帮助别人。 这个故事发生在非洲某个国家。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。 有一天，有个白人姑娘在沙滩上晒日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。她觉得肚子非常饿，便走进附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟，没有侍者来招待她。她看着那些招待员都忙着待候比她来得还迟的顾客，对她不屑一顾，她顿时怒气满腔，想责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被晒黑了。 从这个故事中你悟到了什么道理？ 观察思考 1、已所不欲，勿施于人，不做别人不喜欢，不接受的事； 2、多站在别人的立场上考虑问题，