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浅谈开展幼儿素质教育，为中小学素质教育打下坚实基础 五华区昭宗小学 高翔 提要：实施素质教育是一项涉及教育方向，教育制度，教育内容及教育方法等方面的综合性改革，目的是为了更好地适应新形势的要求，本文举例说明了打基础的重要性，教育这个“国家万年根本之计”须从幼儿教育开始，基础的好坏程度，扎实与否，直接影响中小学 素质教育的顺利实施。儿童在五岁左右时，其基本素质已形成，而75 位诺贝尔奖获得者的自白证明了幼儿圆教育对人的发展起着决定性的作用，说明了幼儿素质教育在教育改革中具有深远的意义。从二十世纪末这一代+“小黄帝”开始对幼儿实施素质教育，已成为各级教育工作者的迫切任务。并以李岚清副总理对教育的“指示”作为开展幼儿素质教育的目标，促使幼儿素质全面发展。为中小学素质教育的成功实施奠定基础。 本文阐述了当前幼儿 教育中存在的“保姆式”的教育和以“听话”为美德的教育弊端及负面效应作了分析，“保姆式”教育大大的削弱了孩子的独立、主动、生活能力，“听话儿童上问题儿童”的论断，值得我们深刻的反思。同时分析了由于父母的言传身教，使幼儿 不自觉地养成了一些不良习惯，要扭转已是难上加难。这样的教育持续了多年，其结果不尽意。当务之急是认真组织实施幼儿素质教育。 本文从八个方面论述了怎样对幼儿实施素质教育：一、了解、信任、尊重和欣赏孩子是开展素质