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高一通用技术《技术试验及其方法》2学案苏教版 高一通用技术《技术试验及其方法》2学案苏教版 技术试验及其方法 教　　材：普通高中程标准实验教科书 通用技术（必修1） 档内容：技术试验及其方法 　　节：第二　技术世界中的设计 第三节 技术试验及其方法 时：第1时 作 者：林xx（xx中学） 一、教学目标 1 知识与技能目标 (1)知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。 (2)了解技术试验的五种常用方法和广泛应用。 2 过程与方法目标 (1)在对具体技术试验案例思考、分析的过程中认识到技术试验的重要性。 (2)在对具体案例的思考、分析、实践的过程中理解常用的技术试验方法。 (3)在具体技术试验方法应用案例的分析过程中，学会针对简单的试验选择正确的试验方法。 3 情感态度和价值观目标 (1)感受技术试验的魅力。 (2)增强对技术的兴趣、热情和创新意识。 (3)认识技术试验的内在价值和作用。 二、教学重点 了解五种常用的技术试验方法。 三、教学难点 针对简单的试验选择正确的试验方法。 四、教学方法 谈话法 教材分析 本节是第二“技术世界中的设计”第三节“技术试验及其方法”的第一时，学习内容包括“什么是技术试验”、“技术试验方法”。这部分内容有两个方面要求：一是要知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。二是了解技术试验的五种常用方法和应用。技术试验是技术设计的重要思想方法，它贯穿于设计过程的始终，是全书的重点之一。是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究、解决技术问题的一个重要方法。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视。通过启发、思考、引导、活动、交流等教学过程，让学生明白技术试验的重要性和作用，了解技术试验的五种常用方法和广泛应用的基础上，才能针对简单的具体试验案例选择正确的试验方法，才能形成基本的技术试验素养，为下节技术试验的实施和教材第三测试和评估的学习打下基础。 2 设计理念 “技术试验及其方法”是技术设计的重要思想方法，是后面内容学习的基础 (1)注意要让学生明白技术试验和科学试验的区别在于出发点和结果不相同。 (2)技术试验的概念要在启发学生的过程中给出。 (3)讲解我国“神舟”上天案例要声情并茂，既让学生够受理解技术试验的重要性，又要激发学生热爱技术和祖国的情感。 (4)“阿什塔比拉河桥的垮塌”案例提供的是技术设计中的一个教训，要使学生感知技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，巩固技术试验重要性的技术思想。 ()要启发学生联系生活进行思考，达到理解优选试验、强化试验等技术试验方法的目的。 (6)防水试验要适当启发学生如何开展技术试验，为下堂实施技术试验做准备。 (7)小板凳试验要规范操作，注意安全，并提示和启发学生为下堂实施技术试验做准备。 (8)谈一谈环节，要让男生做，通过他切身的体会讲解，很容易使同学们理解“虚拟试验”。 (9)海参养殖案例，要注意启发学生，引出移植试验的概念。 （10）要启发学生展开讨论“两个小试验” 的试验方法是否合理，说出理由。 （11）技术试验的分类简单带过，不必详细展开。 4 学情分析 本节是第二“技术世界中的设计”第三节“技术试验及其方法”的第一时。1 教学资的准备 多媒体教学设备、教室、教学PPT、简易多功能小板凳、防水手表、盆、水等。 2 教学的准备 结合本节的教学设计，总体比较简洁。主要是为提出问题、案例分析等安排教学环节和教师讲解教学内容提供方便。 七、教学过程 1 提出问题 教师：当我们想知道一些科学问题如：外力作用对物体运动状态的影响时，可以通过物理实验加以观察，总结规律。或者想知道洋葱炒了以后为什么会产生甜味等，我们也可以通过一系列的实验和分析得出结论。（） 在技术活动中，当我们遇到如：“某种材料强度适合做台灯的支撑吗？桥的图纸设计好了，我们是否开始直接动工？产品做成了，人机关系等方面符合要求吗？”等技术问题时该怎么办? （） 学生：技术试验 教师：什么是技术试验呢？它有什么作用呢？都有哪些技术试验呢？为了解决这一系列的问题，今天我们就学习第三节内容技术试验及其方法 一、什么是技术试验？ $ap;：xx资*%库 同学们都知道，我们国家的宇航员杨利伟首次乘坐“神舟五号”上了天，之后又有“神舟六号”送费俊龙、聂海胜上天，“神舟七号”再送翟志刚、景海鹏、刘伯明，翟志刚还进行了太空行走活动。2011年，“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”也将相继上天。 问题：前面的四艘飞船为什么没有送人上天呢？它们去干什么了呢？（） “神舟一号”搭载10克左右的青椒、西瓜、玉米、大麦农作物种子等；“神舟二号”搭乘一批南通灵芝、冬虫夏草等，“神舟三号”乘载设备和完全模拟载人状态的一名矮小結实 的“小伙子”；“神舟四号”搭乘更多设备和一个模拟人。而在1