2017秋八年级语文上册第四单元自主阅读窃读记课件1北师大版201709251129.pptVIP

* 林海音 学习目标 1、朗读课文，体会作者情感。 2、赏析主要内容，理解窃读的复杂感受。 3、学习作者通过细微的动作、心理描写表达感情的方法。 4、感悟作者对求知的渴望培养读书兴趣。 预习检测 一、看谁读得准 汗涔涔（ ） 尴尬（ ） 众目睽睽（ ）踮起（ ） 煞有介事（ ）踉跄（ ） cén gān gà kuí shà diǎn liàngqiàng 林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。她生于日本大阪，在北京长大，1948年随父母回到故乡台湾。她的创作丰富，代表作有短篇小说集《城南旧事》；散文集《两地》；长篇小说《春风》等。 快速浏览课文，思考： 1、文章写了哪几次 “窃读”的经历？ 2、划出描写窃读的精彩语句，并说说你喜欢的理由。 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 粗暴、冷漠；唯利是图 和蔼、体谅人；懂得关爱 从句段的的赏析中我们认识到了几个怎样的人物形象？ 1、如何理解“你是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话？ 2、文中的店员送书与袁枚借书的行为有何不同？ 小组讨论： 店员的行为是发自内心、自觉自愿的，下面请同学们展开想象，描写店员为我留书时的心理