第三章相互作用章小结(精品).pptVIP

【考情分析】本章内容为力学的基础知识，为历年高考必考内容．高考热点为：对弹力、摩擦力的分析和平行四边形定则的应用． 对弹力、摩擦力的分析常常与牛顿运动定律(下一章)结合，有时也单独命题，单独命题以选择题为主；对平行四边形定则的考查则常常和受力分析及物体的平衡结合，命题形式以选择题为主．偶尔对胡克定律也有所考查． 答案：C 2．(广东高考)探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0．16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0．18 m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为(　　) A．L原＝0．02 m　k＝500 N/m B．L原＝0．10 m　k＝500 N/m C．L原＝0．02 m　k＝250 N/m D．L原＝0．10 m　k＝250 N/m 解析：据胡克定律F1＝k(l1－L原) F2＝k(l2－L原) 代入数据得L原＝0．10 m　k＝250 N/m．故选D． 答案：D 答案：B 2．(天津高考)物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上．B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是(　　) 解析：四个图中都是静摩擦．A图中fA＝Gsin θ；B图中fB＝Gsin θ；C图中fC＝(G－F)sin θ；D图中fD＝(G＋F)sin θ． 答案：D 1．(山东高考)如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN．OF与水平方向的夹角为θ．下列关系正确的是(　　) 常考点三：对受力分析、平衡条件及平行四边形定则的考查 答案：A 答案：D 解析：静止竖直悬挂时，据胡克定律F1＝kx＝k(L0－L原)＝mg对斜面上物体受力分析如图，设摩擦力为f，方向沿斜面向上，则据平衡条件有F＋f＝2mgsin 30°＝mg 又F＝kx＝mg解得f＝0．故选A． 答案：A 答案：A 常考点四：对整体法受力分析及平衡条件的考查 1．(山东高考)如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是(　　) A．N＝m1g＋m2g－Fsin θ B．N＝m1g＋m2g－Fcos θ C．f＝Fcos θ D．f＝Fsin θ 解析：取m1、m2整体受力分析据平衡条件 N＝m1g＋m2g－Fsin θ f＝Fcos θ．故选A、C． 答案：AC 2．(海南高考)如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力(　　) A．等于零 B．不为零，方向向右 C．不为零，方向向左 D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右 解析：斜劈和物块都平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零，故选A． 答案：A 3．(海南高考)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da＞db)．将a、b球依次放入一竖直放置、内径为平底圆筒内，如图所示．设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为F．已知重力加速度大小为g．若所有接触都是光滑的，则(　　) A．F＝(ma＋mb)g　f1＝f2 B．F＝(ma＋mb)g　f1≠f2 C．mag＜F＜(ma＋mb)g　f1＝f2 D．mag＜F＜(ma＋mb)g　f1≠f2 解析：以a、b整体为对象，受力分析．据平衡条件可知A正确． 答案：A 谢谢观看！ 第三章 相互作用 本章回顾总结 一、对摩擦力的理解 1．摩擦力的四个不一定 (1)静摩擦力不一定作用在静止的物体上，滑动摩擦力也不一定存在于运动的物体上．因为静摩擦力是指相对静止的两物体间的摩擦力，这两个物体可以都在运动，只要运动状态完全相同而相对静止即可． 如图所示，在拉力F作用下，A、B共同做匀加速运动时，A、B间就存在静摩擦力．这时A相对B有向左运动的趋势．再如：在匀速运动的火车上拉一张桌子，没有拉动，此时桌子和车厢地板之间存在静摩擦力，虽然它们都处在运动状态． 滑动摩擦力一定是发生在两个相对滑动的物体之间，涉及的两个物体只要是相对滑动就可以，所以可能其中有一个物体相对于参考系是静止的．例如：在地面上去拉一张桌子，桌子被拉动，则桌子和地面之间存在滑动摩擦力，虽然此时地面是静止的． (2)摩擦力不一定是阻力 静摩擦力的方向和相对运动趋势方向相反，但是可能和物体的运动方向相同，和物体运动方向相同的力即为动力．同样，滑