物理粤教版必修二教学课件：4.2动能、势能.ppt

当物体在零势能面以下时，重力势能取负值；当物体处在零势能面上时，重力势能为零．比较物体的重力势能大小时，要带正、负号比较．即能量的正负表示大小，能量为正值时一定大于能量为负值时的情况． 2．重力做功与重力势能改变的关系 (1)推导：若用Ep1表示物体在初位置h1处的重力势能，用Ep2表示物体在末位置h2处的重力势能． 质量为m的小球从高度为h1的A处运动到高度为h2的B处，如图4－2－2所示，重力势能的变化ΔEp＝mgh2－mgh1＝Ep2－Ep1， 小球从高度A处运动到B处，重力做功为WG＝mg(h1－h2)＝mgh1－mgh2. (2)结论：WG＝－ΔEp 物体从高处下落的过程中，WG0，重力做正功，ΔEp＝(mgh2－mgh1)0，即mgh1mgh2，Ep1Ep2，重力势能减小，如图4－2－2甲所示；物体做竖直上抛运动过程中，WG0，重力做负功，即ΔEp＝mgh2－mgh10，所以Ep1Ep2，重力势能增加，如图乙所示． 图4－2－2 3．重力势能的相对性 重力势能具有相对性，其值与零势能面的选择有关，要确定重力势能，必须先选定零势能面．(Ep＝mgh中h是物体相对于零势能面的高度．) 即时应用(即时突破，小试牛刀) 3．(双选)关于重力势能，下列说法正确的是(　　) A．重力势能是一个定值 B．当重力对物体做正功时，物体的重力势能减小 C．放在地面上的质量不同的物体，它们的重力势能一定相等 D．重力势能是物体和地球共有的，而不是物体单独具有的 解析：选BD.参考平面不同，物体的重力势能不同，A错；重力对物体做正功时，物体的重力势能减少，B对；当取地面为参考平面时，地面上的物体所具有的重力势能均为零，当参考平面不在地面上时，处于地面上物体的重力势能与物体的质量有关，C错；重力势能属于物体和地球这个系统所共有，D对． 四、对弹性势能的理解 1．弹性势能是由发生弹性形变的物体各部分的相对位置决定的．如卷紧的发条，拉长或压缩的弹簧，拉开的弓，正在击球的网球拍，撑杆跳运动员手中弯曲的杆等都具有弹性势能． 2．弹性势能跟形变的大小有关：物体的形变量越大，物体具有的弹性势能就越大．如弹簧的弹性势能跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关，被拉伸或压缩的长度越大，恢复原状时对外界做的功就越多，弹簧弹性势能就越大． 3．弹性势能也是系统所具有的，同重力势能类似，弹性势能的变化由弹力做功的多少来量度，即W弹＝－ΔEp弹．弹力做正功，弹性势能减小；弹力做负功，弹性势能增加．弹性势能和重力势能都是由相互作用的物体的相对位置决定的能量，这种与相互作用的物体的相对位置有关的能量叫势能． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 图4－2－3 4．如图4－2－3所示，在光滑水平面上的物体与弹簧的右端连接，弹簧的左端固定在墙上．今用手给物体一个力使弹簧向左压缩，放手后，物体向右运动到最大距离的过程中，弹簧的弹性势能怎样变化？ 解析：物体从开始运动到弹簧恢复原长的过程中，弹簧的弹性形变(压缩量)减小，弹簧的弹性势能减小；物体从原长继续向右运动的过程中，弹簧的弹性形变(伸长量)变大，故弹簧的弹性势能在增大． 答案：弹簧的弹性势能先减小后增大 课堂互动讲练 重力势能的大小 (单选)(2011年广东蓝田中学调研)质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图4－2－4所示． 若以桌面为参考平面，那么 小球落地时的重力势能及整 个过程中小球重力势能的变 化分别为(　　) 例1 图4－2－4 A．mgh，减少mg(H－h) B．mgh，增加mg(H＋h) C．－mgh，增加mg(H－h) D．－mgh，减少mg(H＋h) 【精讲精析】　由于以桌面为参考平面，小球落地时的高度为－h，所以小球落地时的重力势能Ep＝－mgh.整个过程中重力做的功为WG＝mg(H＋h)，所以小球的重力势能就减少mg(H＋h)． 【答案】　D 【方法总结】　物体重力势能的大小具有相对性，其大小与选取的参考平面有关，而物体重力势能的变化则与选取的参考平面无关，具有绝对性． (单选)一质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点．小球在水平力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移到Q点(如图4－2－5所示)，则力F所做的功为(　　) A．mgl·cosθ B．mgl·(1－cosθ) C．Fl·cosθ D．Fl·θ 功和能的关系 例2 图4－2－5 【精讲精析】　力F是变力，不能应用功的公式直接求解，可利用功能关系求解变力F做功．小球由平衡位置P点很缓慢地移动到Q点的过程中，速度趋向于零，动能不变．力F对小球做功，使小球的重心逐渐升高，重力势能增加，即把其他形式的能转化成重力势能．即力F做的功等于重力势能的增加，即WF＝mgh. 因为h＝l－lco