大气压强与流体压强的关系供参习.docVIP

课 题 大气压强与流体压强的关系 教学目标 1、知道：托里拆利实验的方法和结果，记住标准大气压强的值。 2、知道：大气压强的影响因素。 3、记住：流体压强与流速的关系，并能解决生活中的实际问题。 重点、难点 托里拆利实验的原理，流体压强与流速 考点及考试要求 利用托里拆利实验的原理，流体压强与流速解决生活中的实际问题 教学内容 知识框架 考点1：航海奇案 1912年秋天,“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号闯去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。 究竟是什么原因造成了这次意外的船祸？在当时，谁也说不上来，据说海事法庭在处理这件奇案时，也只得糊里糊涂地判处船长指挥不当呢！ 后来，随着科学技术的发展，人们总算明白了，这次海面上的飞来横祸，与流体的压强有关. 流体压强与流速又是什么关系? 二、探究活动：研究流体压强与流速的关系 （1）提出问题：流体压强与流速有什么关系？ （2）猜想与假设 （3）设计并进行实验 请同学们利用下述器材进行实验：乒乓球、漏斗、筷子、塑料管、小纸船、纸、水盆、矿泉瓶。 a.往两乒乓球中间吹气，你看到的现象是________________，这是因为____________________。 结论是：气体在流速大的地方压强较________，在流速小的地方压强较________。 b. 象课本图8---45那样将事先折好的两只小船，放入水盆内，然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水，两船表现是__________________，这是因为_____________________。 结论是：液体在流速大的地方压强较________，在流速小的地方压强较________。 （4）交流与合作 一、填空题 1.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将 ????????????? 。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将 ???? ，但水银柱液面所在的高度将 ?????? 。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将 ，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强 ?????? ????。 如果管顶破一小洞，管内水银将 ????? 。 2.2.5个标准大气压＝??? 帕斯卡，100帕斯卡＝ ??? 毫米汞柱高。1个标准大气压＝???? 厘米汞柱高。 3.大气压是由于 ????? ??? ??? 而产生的，大气压随海拔高度的变化而变化。随着海拔的升高，大气压强将 ????????? ，随着海拔的降低，大气压强将 ???????? 。液体的沸点随大气压强的降低而 ???????????? 。 4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用 来工作的，最多能能把离抽水机 深处的水抽到高处。 5.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是 。 6.温度不变时，一定质量的气体，体积减小时压强 ??? ，体积增大时?压强 ? ；晴天时压强 ，阴天时压强 ；夏天时压强 ，冬天时压强 。 7.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于 ???? 的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力??????? ? 。 8.用来测定大气压的仪器叫 ，常用的气压计有 和 两种. 9.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_____ ， _____ 使药水进入针管. 10.手指甲的面积大约是1 cm2，在标准大气压下，指甲受到的大气压力是 N. 11.高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压 1个标准大气压，锅内水的沸点 100℃（以上两空均选填“＞”或“＜”） 12．观察图所示实验，当用力向A管吹气时，会看到B管中水位______的现象：原因是_________________________。 13.打开自