历史文化学院中国史硕士培养方案{2013版}.docVIP

中国史（0602）一级学科硕士研究生培养方案 一、培养目标 总体要求：具有牢固的中国史基础知识和较高的理论水平，了解国内外对于本学科研究的历史、现状以及发展趋势，掌握一门外国语，同时具有开阔的学术视野和较好的科研潜力，能够在导师指导下独立从事科研工作。硕士学位论文对所研究课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作的能力。 具体要求如下： 1. 中国史各研究方向的硕士生应较系统掌握本方向的专业知识，并对人文社会科学的相关领域有一定的了解。 2. 具有良好的学术素养，遵守学术道德和学术规范。 3. 初步具有科学研究的能力，在本研究方向上能提出较有价值的问题，能够初步设计研究技术路线并运用相关研究方法解决问题。 4. 具有一定的学术交流能力，初步具备书面、口头以及运用数字化媒体等视觉技术进行学术交流的能力。 二、研究方向 1.史学理论及史学史 本学科专业1995年开始招生，目前已经初步形成了以史学史和史学理论研究为基础、以史学理论、史学思想史、历史人物研究理论、史学评论等为特色的发展格局，在国内具有一定的影响力。本学科专业拥有梯队完整的师资队伍，具有较强的教学和科研实力。学科点下设三个研究方向： （1）史学理论。本方向是本专业最早开始招收硕士研究生的研究方向，具有良好的教学、科研条件和丰富的培养经验，在历史人物研究理论、史学评论等方面有着独到的研究，在国内具有较大的影响。其它领域如历史教育学研究等也正在成为新的学术增长点。 （2）中国史学史。本方向是本专业的基础方向，具有良好的资料积累和师资储备，培养体系也比较成熟。目前，本方向在史体和历史编纂研究、史学思想研究等方面具有较为突出的特点。 （3）中国马克思主义史学史。本方向是一个新兴而又有很大学术潜力的方向，是本专业在深度和广度上的一个拓展。相对于国内其它院校，本方向在研究水平、课程设置、教材建设、师资配备等诸多方面具有良好的基础与发展潜力，本方向努力在马克思主义史家研究、马克思主义史学思想研究等方面形成自己的特色。 2. 历史地理学 本学科专业是研究人类社会历史时期的自然环境和人地关系的地理分布、演变及其发展规律的一门同历史学和地理学都有密切关系的新兴、边缘学科。它是在继承沿革地理的基础上逐渐发展而成的。其学科理论体系主要形成于20世纪50年代以来的近几十年间。按其研究对象的不同，它可分为历史自然地理、历史人文地理和历史技术地理三大分支学科等。本学科点在环境史与生态文化研究上形成了自己的特色，下设两个研究方向： 1.中国历史地理。本研究方向是本专业的一个新兴的交叉学科，具有良好的教学、科研条件和丰富的培养经验，在历史地理学理论、中国历史自然地理、历史政治地理、历史经济地理、历史城市地理、历史文化地理以及中国历史地理文献等方面具有良好的研究基础，在国内具有一定的影响。 2.生态环境史。本研究方向在中国历史时期的生态环境变迁与生态文化包括气候环境、水环境、植被环境、动物环境、土壤环境的状况、变迁和生态文化以及人与环境关系的分布、演变特点及其发展规律等方面具有良好的资料积累和师资储备以及较多的研究成果，培养方案比较成熟，特色较为鲜明，具有较强的师资队伍和优势突出的发展潜力。 3.历史文献学 本学科专业是中国史的二级学科专业之一，也是历史学的重要基础学科之一。它以传世文献和出土文献为主要研究对象，兼包了多学科的相关知识，既注重对传统的批判和继承，又注重其在现代社会的发展和应用。本校是全国第一个设立历史文献学学科硕士点博士点的单位，由著名文献学家张舜徽先生所开创，历经多年建设，在很多方面位居全国前列。本学科专业将发挥其基础扎实、知识面广等特点，注重历史文献学与其它相关学科的结合，不断衍生出其它的学科方向，从而使之成为一门古老而常新的优势学科。学科点下设三个研究方向： （1）历史文献整理与研究。通过对古籍整理相关理论和实践的学习，初步掌握古籍整理的基本知识和能力。能够从事具体的古籍整理保护工作、古代汉语的教学，对古代典籍具备基本的研究能力，对传统研究成果具有较强的归纳分析和研究能力。 (2) 中国传统文化。通过文化学概论和中国文化史知识的学习，了解世界范围内各文化流派的主要观点，运用所学传统文化知识对传统文化进行分析和批判继承。能够从事与专业相关的文化教学研究、文化管理及新闻出版等工作。 (3) 方志文献与文化资源。通过方志学理论和有关方志文献的学习，熟练地掌握方志文献的基本规律，从而发掘传统方志中的文化资源，使之为现实的经济文化服务。能够从事方志编纂和管理工作、文化资源规划和文化遗产的保护与开发工作、文化产业相关工作。 4.专门史 本学科专业是是中国史学科下设的学科专业之一,是研究历史学中专门类别历史的分支学科。专门史是20世纪以来蓬勃发展的综合性学科,我校很早就开设了专门史的硕士点，