不同学科领域知识观的比较分析.PDF

!!# 中国电化教育 总第!#$ 期 知识科学与工程学 文章编号# % ) * % % !# $%# V 2 (+ / 不同学科领域知识观的比较分析 沙景荣 ) 北京师范大学 知识科学与工程研究所 北京 * ) ((aNV # $ $ $ $ $ $ $ 摘要 本文探讨了哲学 计算机学科 心理学科 教育学科 信息科学 图书情报学科领域对知识的生产 传播 发 ! ! 展和结构等方面的相同点和不同点 旨在为广义知识工程学的深入研究提供参考意见和理论基础 从知识本体论和 跨学科的角度研究知识的整合 传播 创新的机制 $ $ 关键词 不同学科 知识观 比较分析 # ( ( 中图分类号# 文献标识码# ’#( #$)********* + ! $ ! 从古希腊人开始 对于知识的 家 教育学家和心理学家 而且计 识工程领域的研究方向主要包含 研究与探索一直是人类追求的目 算机科学家也在认真地研究知识 知识获取 知识表示和知识推理 $ 标 几千年来的情况都是这样的 的一般特性与规律 这是因为人类 等 其研究目标是挖掘和抽取人 # ! ! ! 哲学家研究有关知识的一般特性 已经进入了信息化社会 而且正在 类知识 用一定的形式表现这些 与规律 而自然科学家孜孜不倦地 向知识化社会前进 知识 使之成为计算机可操作的 ! ! 猎取具体的知识 ( 世纪中叶以 从知识工程的发展历史可以 对象! 从而使计算机具有人类的 !