中综作文(合格)-学习资料.pdf

综合素质串讲 主讲教师：秘秘 【考试须知】 从历年考试来看 ，考试题型基本稳定 ，分为单项选择题、 材料分析题、写作三种题型 ，考试时间为120分钟 ，满分为 150分。具体题型、题量及分值分布见下表。 题型 题量 分数 总分 单项选择题 29 2 58 材料分析题 3 14 42 写作题 1 50 50 合 计 33 150分 【知识框架】 作文专题 主讲教师：秘秘 立意 议论文 写作思路 文体 记叙文 要求 一、审题立意 审读材料时着眼整体、抓住重点。 材料的主要含义常常通过对比、人物的语言、议论 或抒情性的语句来体现 ，关注这些地方 ，往往能把握理 解材料的关键。 练习 （一 ） 对于学习 ，有人云 “善学者 ，师逸而功倍；不善 学者 ，师勤而功半”。 对于教书 ，古人云 ，“有教无类”。 请结合上面的古语 ，自拟题目 ，写一篇议论文。 练习 （二 ） 结合材料结合学科知识写出不少于 800 字的作文。 （1 ）柳传志说过一句话 “卖一台联想电脑 ，就相当于是 帮别人卖掉一个视窗 ，帮英特尔卖了一个芯片 “。 （2 ）崔永元说 ，我们给别人打工 ，由于无知识产权 ，没 有自己的核心技术 ，只能打工。 （3 ）前商务部长薄熙来也说过一句话 ：“中国需要卖掉 八亿件衬衣换一架波音飞机。” 练习 （三 ） 现代社会 ，多数人都有两个自己 ，一个是外在的、社 会的、包装的自己；一个是内在的、本质的、真实的自 己。 有人喜欢前者 ，有人钟爱后者 ，也有人让两个自己不 时地进行交流融合。你认为当今社会中应该如何选择呢 ？ 练习 （四 ） （1 ）2008年6月12 日上午11点左右 ，安徽省长丰县某中学七 三班地理课上 ，学生杨某和同桌陈某发生争打。授课教师杨某没有 及时制止 ，在同学们把他们分开后不久 ，其中一人口吐白沫 ，被同 学送往医院 ，不治身亡 ，死者年龄14岁 ，杨某没有参加救人 ，继续 上课直至下课 ，杨某因此被冠以 “杨不管”的称呼。事情发生后 ， 在相关部门的协调下 ，学校、教师杨某和当事人家长达成了赔偿 20.5万元的协议 ，杨某承担10万元的赔偿。 练习 （四 ） （2 ）汶川地震发生后 ，中学教师范某在网上发帖详细地叙述 自己爱地震中弃学生而逃的经历 ，从此得名 “范跑跑”。有人认为 范某身为一个教师 ，紧急关头首先应保护学生 ，才能对得起人民教 师的称号 ，并形容他为汶川地震中 “最无耻的教师”。但也有人认 为不应该对他过于苛求 ，毕竟老师也是普通人 ，遇到危险保护自己 是人的本能 ，而且 ，范某能在网上公开自己的所做所想 ，至少说明 他是个诚实的人 ，勇于直面自己的人。对此 ，你有何看法 ？ 在立意上不要盲目求新 “根据以上材料谈谈自己的看法”不等于从任何一个角 度立意都是最佳选择。在具体的阅卷过程中 ，立意被分成了 一类、二类、三类……有高下优劣之分 ，如果立意偏离了材 料的主要倾向 ，则立意就可能沦为二类或者二类以下 ，作文 就很难得高分；而抓住材料的主要倾向 ，符合现代教育思想 符合常规习惯 ，才有可能写出好作文。 二、文体不限 （一 ）记