关于 高等教育学籍管理的与实践.doc

　　关于 高等教育学籍管理的与实践 高等教育学籍管理的与实践论文导读：本论文是一篇关于 高等教育学籍管理的与实践的优秀论文范文,对正在写有关于学籍论文的写有一定的参考和指导作用,，学习干扰多。学生往往不能按教学计划规定的时间完成学业。这给学籍管理带来很大的难度，因为按教育主管部门的规定，成招生的有效学籍为学制乘以2年，这样就形成了一种链式结构，同一年进来的学生，有些能拖到5到6年才毕业，这样年年拖，年年清不了，使得学籍管理工作变得异常繁琐。　　近年来，按照省教育主管部门的规定，外省市的考 何为 高等教育学籍管理 　　 高等教育的内涵极为丰富，本文所涉及的内容仅指参加全国 高考被录取学生的学籍管理工作。 　　学籍管理是学生管理的核心内容。成招生的学籍管理就是对参加全国 高考后录取学生的入学资格、学习情况、学籍异动和毕业资格的综合管理。它是依据国家教育主管部门对 高校的学生德、智、体全面发展的要求，按一定的原则、策略和程序，对学生学习和各方面的表现进行阶段和全过程质量考核、记载、评价和处理，并按有关政策、规章制度的要求，对学生在籍期间进行全过程的制约。 　　 高等教育学籍管理的重要性 　　成招生的学籍管理是学校教学管理的一项重要内容，是保证学校正常教学秩序，形成良好学风、良好教风的重要保证。同时也是关系社会稳定，构建和谐社会的大事，如果工作失误，学生将不能按时拿到 书或者不能在教育部的相关X站上查到本人的毕业信息，这必定会带来一系列的不良后果。 　　成招生的学籍管理也是推动教学，提高教学质量的重要保证。从新生入学开始就要把好入学关。学生要完成教学计划规定的学习内容，各科考试成绩合格，通过学校的鉴定才能获得国家承认的学历 书。从这个作用上来说，学籍管理是从学生录取到学生离校前的全过程管理，是学校颁发 书的最重要的依据。 　　 高等教育学籍管理的复杂性 　　1. 高等教育学籍管理过程复杂 　　从学生录取开始，就有一系列的工作要做，如根据省教育考试院的录取名册核对录取信息，根据新生的报到和分专业的情况，向教育部进行新生注册，建立学籍卡、记录学生的学习成绩、记载学生 高等教育学籍管理的与实践论文资料由.提供,地址.的学籍异动情况及奖惩考核情况、毕业前采集电子注册的各项信息、上报毕业信息、颁发 书等等，环节众多且连连相扣。 　　2. 高等教育生源情况复杂、管理难度大 　　相对于普通高等教育来说， 高等教育生源情况要复杂的多，前者是清一色的高中毕业生，到校后，一门心思学习，没有太多的干扰，基本上都是按期毕业，没有太多的遗留理由。而后者却不然。例如：很多学生都已工作甚至成家，只能抽业余时间学习，上有老、下有小，学习干扰多。学生往往不能按教学计划规定的时间完成学业。这给学籍管理带来很大的难度，因为按教育主管部门的规定，成招生的有效学籍为学制乘以2年，这样就形成了一种链式结构，同一年进来的学生，有些能拖到5到6年才毕业，这样年年拖，年年清不了，使得学籍管理工作变得异常繁琐。 　　近年来，按照省教育主管部门的规定，外省市的考生只要在江苏省内，以身份证就可以报考，因此成招生中有相当数量的外地人员，这部分学生的流动性较大，入学时人在就读学校所在城市，但不久又到外地去了，他们不愿放弃难得的学习机会，常常要求保留学籍或转学，因此休学、退学和复学的情况比较多。 　　在现形势下，有些已工作的学生工作忙，加班多，使得他们不能很安心地学习，致使学习期限拖得较长，不能按期毕业。这也增加了学籍管理的难度。加上有些学校、教学点从事学籍管理的同志经常更换，如果没有一套适合学校特点的管理规章制度，一旦人员更换，资料保管不善，就很容易遗失那些延长学籍学生的资料档案，造成这部分学生在毕业时漏报、错报。在以往就曾发生过由于学籍管理人员工作失误，造成在教育部X站上公布的毕业上信息里，学生的照片张冠李戴、男女性别误报，而学生毕业信息一旦上了教育部的X站，再来更改，那是非常困难的。 　　为避开出现上述理由，在各级教育主管部门颁布的学籍管理规定的基础上，我们结合学校的具体情况制定了更为具体的、便于操作的成招生学籍管理实施办法。 　　3. 高等教育教学点分散、情况不一，管理复杂 　　各个高校都有经省教育厅批准的校外教学点或函授站，这些校外办学点、函授站成分不一，办学条件有差异，管理模式也不完全一样，管理人员的业务能力和水平参差不齐。加之有些教学点、函授站远离主办的院校，使得对他们的管理难度加大。以往发生的很多学籍管理上的理由，大多出在这些教学点和函授站。因此，加强对他们的指导、监督、管理就显得十分重要。 　　对教学点、函授站，除了要制定一些有效的、切实可行的管理