大班主题活动教案从头到脚.docVIP

大班主题活动一、主题名称：从头到脚 二、主题说明： 幼儿对自己的身体充满认识的兴趣。 帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。 了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。通过画圈、数数活动，能正确判断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画，感受脚的特别能力。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和不安全的事，学会自我保护。学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。通过不同的运动感知心跳、呼吸等身体变化，发展身体的协调性和灵敏性、平衡能力。 第八周（4月3日——4月7日） 一：角色游戏： 1. 可能出现的主题： 娃娃家，公共汽车，菜场，点心店。 2. 目标： （1） 对角色游戏感兴趣，同伴之间多交流合作。 （2） 对各个游戏区有一定的认识。 3. 能够自己收拾整理游戏材料。准备： （1） 布置游戏环境。 （2） 游戏材料：各种玩具，橡皮泥。 4. 指导方案： 娃娃家： （1） 帮助幼儿认识和区分角色，自主选择游戏身份。 （2） 鼓励娃娃家的成员参与其他的游戏。 公共汽车： 提醒做司机的幼儿排好座位。 司机与乘客之间要礼貌对话。 菜场： （1） 区分不同类的水果和蔬菜。 （2） 尝试用简单的对话进行买卖。 点心店: (1) 注意玩泥的常规，不弄脏地面和桌面。 (2) 能做出各种点心。 二、角落游戏：视听区： （1） 婴儿画报： 目标：1.对阅读感兴趣。2.能随录音逐页翻阅图书并回答简单的问题。 准备：婴儿画报，故事录音带，录音机。 （2） 幼儿操作材料： 目标：1.感受与同伴游戏的乐趣。2.了解画面的内容，愿意与同伴交流。 准备：幼儿操作材料（3） 1. 美工区： （1） 我的好朋友： 目标：1.感受拥有一个好朋友的快乐。2.学习用彩泥塑造人物。 准备：彩泥，泥工板。 （2）纸工：房子。 1． 目标：1.喜欢参加纸工活动。2.复习沿中心线对折，学折房子。 准备：范例，正方形的纸。 2. 认知区。 （1） 捡豆豆 目标：1.锻炼手部的肌肉。2.学习用筷子将不同的豆子分类。 准备：各种豆子，筷子。 （2） 看点涂色。 目标：1.能认真参加操作活动，结束时能整理好自己的材料 。2.能按照电子的数量给相应的图片涂上颜色。 准备：4以内的点子及相对应的图片。 3. 结构区： （1） 花片积木： 目标：1.尝试用花片积木摆出蝴蝶的外形。2.坚持自己完成作品。 准备：花片积木。 （2） 我的好朋友： 目标：1.感受绘画的乐趣，继续增强对脸部特征得了解。2.学习在华好的脸上添上五官。 准备：油画棒，花好脸型的纸。 4. 生活区： （1） 敲敲打打: 目标：1.喜欢和同伴一起玩乐器。2.学习各种乐器的演奏方法。 准备：小铃，铃鼓，沙球，双响筒 四：活动安排： 活动一：有趣的检查、堆馒头 （重点领域：语言） 活动二：从头唱到脚、柳树姑娘（重点领域：艺术） 活动三：奇妙的手型、脸谱装饰（重点领域：艺术） 活动四：学习9的组成、学习9的第一组加减 （重点领域：科学） 活动五：长眼睛的皮肤 （重点领域：科学） 活动六：我的牙掉了 （重点领域：社会） 活动七：我的身体朋友 （重点领域：健康） 周一：4月3日 活动一：有趣的检查、（重点领域：语言） 活动目标：1、初步认识人体的某些健康特征。 2、了解体检的部位几方法。 活动准备：幼儿活动材料第二册第25—28页 有利于烘托体检情景的白大褂和体检（记录）器械。 活动过程：一、各种各样的病人 （1） 妈妈带小猫去医院体检身体，小猫觉得那真是一次有趣的检查。你想知道小猫看到了哪些有趣的事儿，医生的检查是多么有趣吗？ （2） 教师讲述故事的第一部分（开头——这才轮到小猫） （3） 小猫看到了哪些有趣的病人？它们为什么到医院来看病？ 二、有趣的检查 （1） 大象医生给小猫检查身体会有哪些有趣的事儿？他给小猫检查了哪些地方？怎样检查的？ （2） 教师讲述故事的第二部分（从大象医生笑着说：“我给你检查一下身体”至结束） （3） 奇妙的听诊器。医生的听诊器是用来干什么的？为什么很奇妙？心跳的声音是怎么样的？ （4） 神奇的“电筒”。喉咙和耳朵里黑洞洞的，眼睛里有很多的血管和神经，医生用什么东西来检查？ （5）