如何提高学生的心理素质.doc

试论如何提高学生的心理素质 目录 内容摘要 一、学生心理不健康的表现…………………………………………………………1 （一）学习方面…………………………………………………………………………1 （二）人际方面…………………………………………………………………………5 （三）生活方面…………………………………………………………………………6 二、产生各种不健康心理的原因 …………………………………………………7 （一）家庭因素…………………………………………………………………………7 （二）社会因素…………………………………………………………………………7 （三）学校因素…………………………………………………………………………8 三、教育和提高学生心理素质的方法……………………………………………9 （一）提高教师自身的心理素质 …………………………………………………9 （二）学校要开设心理健康教育 …………………………………………………9 （三）教育孩子与挫折作斗争 ……………………………………………………9 （四）与家长配合教育 ……………………………………………………………10 （五）净化学习、活动环境………………………………………………………10 （六）鼓励孩子参加一些有益身心健康的社会活动………………………10 参考文献 试论如何提高学生的心理素质 内容摘要：面对现代社会青少年日益增长的心理问题，本文从现实的重要性和紧迫性出发，从心理不健康的主要表现谈起，并分析其产生的原因，从而提出教育和提高中学生心理素质的方法。关键词：心理质 健康 教育联合国世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康，不仅仅是指躯体上没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”把心理健康作为人的健康的重要组成部分，把它提高到现代人所必备素质的高度，这表明良好心理素质已经成为现代社会对人的素质的基本要求之一。二十一世纪是一个竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。人类的生存环境变得越来越复杂，生态问题变得越来越尖锐，高新技术的劳动市场的竞争日益加剧，人际关系也日趋错中复杂，这一切都加重了人的心理负担，作为二十一世纪的主人-----少年儿童，没有良好的心理素质，是不能适应现代社会的需要，也不能面临世界激烈竞争的严峻考验。　　然而，据有关资料显示，少年犯罪率的急剧上升已成为全球三大公害之一，去年教育界三大恶性事件的陆续报道使人触目惊心。一段时间来由于对儿童心理素质教育的忽视以及来自社会、家庭甚至学校的不良影响，至使在青少年儿童中间所暴露的种种心理障碍导致严重影响他们各方面健康成长的事实让人忧心忡忡。 时代的责任感在无情地鞭笞我们，无数的事实也在无声地提醒我们，多方配合，形成合力，加强对少年儿童的心理素质教育已到了刻不容缓的地步。一、学生心理不健康的主要表现学习方面浮躁心理，轻浮急躁，看不进书，学不进知识，不愿深入，不求甚解，停留于表面的现状。心理障碍造成出走、自杀等事故的比例增加，不少学生学习有恐惧心理到学校总爱忘记带课本，我只能在批评之后让他和同桌合看一本课本，可他上课时总开小差，几次批评之后没有任何效果。为此我反思了自己的教育方法，觉得批评不是个好办法。后来我发现他偶尔带课本后，我就在课堂上尽量多的对他进行鼓励与表扬，他学习的兴致高了，上课也不吵了，小动作也少做了，还不时的举起小手回答问题。“老师，这几天我都把书带来了，没有忘记。”“是有进步了，你有没有发觉，这几天上课你听得也比较好。”他点点头。“这是为什么呀？你有没有想过？”他想了一会儿，说：“因为我以前没有书，所以上课不知道干什么，和同学合一本就要讲话，现在有书了，所以上课就好多了。”“你说的很对，不要认为上课不带书没多大关系。其实，这可能会影响你听课的质量，你说是不是？”“是的，老师我以后不会忘记拿书了”。“老师相信你！”从老是忘记带课本到现在认真听课，在这个转变的过程中，我觉得教师的鼓励与表扬起到了很大的作用。学生往往希望在课堂中能得到教师的关注，而教师对他的鼓励与表扬正是学生所需要的关注，他觉得自己在老师的心目中是很重要的，学习的积极性和自信心也就自然而然地提高了。厌学心理，提起学习就头疼，不逼不学习，为老师学，为家长学的思想比较严重。是班里有名的调皮蛋，上课不专心听讲，经常做小动作为此我没少批评他，但每次都使得他更加难以管教，看来他似乎有点破罐破摔的意思。后来我发现他的思维其实很独特，于是就打算通过这一点表扬他，以便激发他的潜能，树立他在同学面前的自信。在一次课堂上分析文章的时候，我提出一个研究型的课题，先请其他同学说，在他们说出想法后，我指名让说说他的想法。起先他有些惊讶和犹豫，于是我鼓励他大胆地说。他勇敢地站了起来，在全班同学面前大胆地说出了自己的想法，尽管想法并不正确