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　　如何写文献综述19 如何写文献综述19_导读：小学生在书写方面还存在几个主要问题：执笔方法不对;写字姿势不当;却反点化应有的形态;写不好部首偏旁;结构松弛，不注意组合;笔顺错误;字形不挺;用仿宋体书写;阿拉伯数字和符号书写不公正;潦草字、错字、别字、不规范简化字等4.带入大量X络流行词汇，造成字形，字音的不准确。滥用X络语言，火星文遍地可见。随着学生对X 湖州师范学院毕业设计（论文）文献综述学 生 姓 名 朱希益 班级 学号专业 小学教育 指 导 教 师 叶玮玮 X络对小学生书写规范化的影响研究研究综述一、X路与学生书写的联系 自X络诞生以来，无时无刻不在改变着人们的生活方式，在各个领域都起着巨大的作 用。 其中，X络对文字书写的冲击是有目共睹的。 由于X络的兴起，计算机的普及，使得 人们不再单纯地用文字记录信息，特别是在现今对文字书写又不怎么重视的一个时代，对 文字书写的冲击尤其巨大。 现行输入法不断的优化，改良。 X络输入也越来越容易，但同时也对日常的书写产生 了巨大影响 二、X络对学生书写研究的研究状况 在我国，X络的兴起以及计算机的普及相对较晚， 直到 21 世纪才计算机渐渐才开始 普及，而小学生接触计算机X络造成书写规范方面的问题则是近几年才有的，因此X络对 学生书写的影响是一个新生的值得研究，耐人寻味的问题，并且在未来的时间里，将作为 一个对学生规范产生巨大影响的一个研究性问题。 就现阶段研究而言，大部分的研究只着 眼于培养学生书写能力，忽视了对学生书写规范的研究。 国内许多学者，教师就学生书写 能力的培养， 学生书写能力下降都进行了分析研究。 而且也呼吁关注学生书写习惯的培养。 在杨世云的《 浅谈学生书写能力的培养》 ，季建平的《 从小学生书写习惯的养成和培养 想起》 ， 薛业忠的 《 面对汉字书写现状的呼唤》 ， 杨媛媛的 《 重视书写能力》 张凤龙的 《关 于当今中小学生汉字书写教育的思考》中，这些教师，学者，无不对学生书写现状感到担 忧。 三、X络与学生书写规范之间影响的现状 （一）学生汉字书写方面现在存在的问题 1.现在的教育状况使得大多数学校的老师，学生只盯着分数看，加之课业繁重，使得 本来就不是很美观的书写越来越潦草，这一点之前体现在初中，高中阶段，但是近几年有 越演越烈的趋势，慢慢向小学生群体侵蚀过去。 2.整体的一个氛围不够浓厚，书写问题被社会忽视。 除了少数书法家和书法爱好者之 外，书写规范者、优美者也在逐渐减少，人们对汉字书写的好坏甚至错别字也不甚在意， 汉字书写错误已非个别现象。 因此大部分小学教师对小学生的书写也甚少做出规范要求， 仅仅是停留在能认出大致字形的基础上。 3.小学生在书写方面还存在几个主要问题： 执笔方法不对;写字姿势不当;却反点化应 有的形态;写不好部首偏旁;结构松弛，不注意组合;笔顺错误;字形不挺;用仿宋体书写; 阿拉伯数字和符号书写不公正;潦草字、错字、别字、不规范简化字等 4.带入大量X络流行词汇，造成字形，字音的不准确。 滥用X络语言，火星文遍地可 见。 随着学生对X络的痴迷，独特的X络语言由X上飞进作文之中，千奇百怪，文意不通 的语言，如： “886”表示“拜拜了” 、 “-”表示“鼻子” 、 “： ”表示“眼睛” 、 “MM 如何写文献综述19_(2)导读：大的影响：1.音码的影响。现在职高生一般使用的拼音输入法有智能abc、紫光拼音、搜狗拼音等拼音输入法。使用拼音输入法的过程和过去我们写字的过程有很大的不同，过去用笔书写的时候，我们实际上是在调用头脑中大量存储的符号化的汉字，这个过程是一个回忆的过程，调动了对汉字音、意、形的综合记忆，实际上是人不断学习、 ”表示“美 女” 、 “菜鸟”表示初学电脑、上X的人、 “闻酒舞”表示“WINDOW95”操作系统、 “往电子 公告版随意发表意见”称为“灌水”等等，不一而足。 令人如看天书，不知所云。 （二）计算机输入法对学生书写规范的影响 随着电脑，的普及，学生对书写要求降低了，部分学生对拼音、五笔等输入法产 生强烈的依赖性，用笔写字开始有障碍，甚至对某些汉字的掌握能力退化到“只能辨认” 的地步。 这一现象应引起我们高度的关注。 何娟平老师在 《现行输入法对学生书写的影响》 中指出了一下几个较大的影响： 1.音码的影响。 现在职高生一般使用的拼音输入法有智能 abc、紫光拼音、搜狗拼音 等拼音输入法。 使用拼音输入法的过程和过去我们写字的过程有很大的不同，过去用笔书 写的时候，我们实际上是在调用头脑中大量存储的符号化的汉字，这个过程是一个回忆的 过程，调动了对汉字音、意、形的综合记忆，实际上是人不断学习、不断再现大脑中存在 词汇的过程。 使用拼音输入的过程， 大脑的工作机制是