09.11.12高一化学《金属及化学性质》第一课时.ppt

把一小块 钠放在氯 气中燃烧 实 验 钠在氯气中剧烈燃烧，产 生白色的烟。 2Na + Cl2 == 2NaCl 点燃 现象： 反应： 结论： 把一小块 钠放在氯 气中燃烧 实 验 钠在氯气中剧烈燃烧，产 生白色的烟。 为什么说生成的是白烟？ 2Na + Cl2 == 2NaCl 点燃 现象： 反应： 结论： 在研钵中 把钠与硫 粉混合研 磨。 实 验 现象： 反应： 结论： 在研钵中 把钠与硫 粉混合研 磨。 实 验 火星四射，发生爆炸。 现象： 反应： 结论： 在研钵中 把钠与硫 粉混合研 磨。 实 验 火星四射，发生爆炸。 2Na + S == Na2S 研磨 现象： 反应： 结论： 在研钵中 把钠与硫 粉混合研 磨。 实 验 火星四射，发生爆炸。 钠是一种很活泼的金属， 能与非金属如氧气、氯气和硫 等反应。 2Na + S == Na2S 研磨 现象： 反应： 结论： 思考与交流 点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？ 思考与交流 点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？ 【问】 铝与氧气能否反应？所需条件？ 科学探究 探究1： 用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热 至熔化，轻轻晃动，仔细观察，你看到了什么现 象？为什么会有这种现象？ 科学探究 探究1： 用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热 至熔化，轻轻晃动，仔细观察，你看到了什么现 象？为什么会有这种现象？ 科学探究 探究1： 用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热 至熔化，轻轻晃动，仔细观察，你看到了什么现 象？为什么会有这种现象？ 现象： 铝箔熔化，并且失去了光 泽，但是熔化的铝并没有脱落 下来，好象有一层膜兜着。 原因： 铝表面的氧化膜保护了铝。 再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除 去表面的保护膜，在加热至熔化。又有什 么现象呢？ 科学探究 探究2： 用砂纸打磨后，仍出现上述现象，这 又是为什么呢？ 再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除 去表面的保护膜，在加热至熔化。又有什 么现象呢？ 科学探究 探究2： 用砂纸打磨后，仍出现上述现象，这 又是为什么呢？ 再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除 去表面的保护膜，在加热至熔化。又有什 么现象呢？ 4Al+3O2 = 2Al2O3 科学探究 探究2： * 湖南省长沙市一中卫星远程学校 金属的化学性质 金属元素在地壳中的含量： 金属元素在地壳中的含量： 金属有哪些共同化学性质？ 思考与交流 金属有哪些共同化学性质？ 思考与交流 ——还原性 金属有哪些共同化学性质？ 思考与交流 ——还原性 1.举例：金属能和哪些物质发生反应？ 金属有哪些共同化学性质？ 与非金属反应 与酸反应 与盐反应 思考与交流 ——还原性 1.举例：金属能和哪些物质发生反应？ 金属有哪些共同化学性质？ 与非金属反应 与酸反应 与盐反应 ——如氧气 思考与交流 ——还原性 1.举例：金属能和哪些物质发生反应？ 金属有哪些共同化学性质？ 与非金属反应 与酸反应 与盐反应 ——如氧气 ——排在H前面的金属 思考与交流 ——还原性 1.举例：金属能和哪些物质发生反应？ 金属有哪些共同化学性质？ 与非金属反应 与酸反应 与盐反应 ——如氧气 ——排在H前面的金属 ——以强制弱 思考与交流 ——还原性 1.举例：金属能和哪些物质发生反应？ 思考与交流 2. 请大家将这四幅图中所发生的化学反应用化学 方程式表示出来(课后请将这四幅图中能发生离子 反应的用离子方程式表示出来) 反应方程式如下所示： Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 2Mg + O2 = 2MgO 点燃 2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu 钠通常保存在 煤油或石蜡油中 实验3-1: 一、金属与非金属的反应 钠的物理性质： 钠的物理性质： ★银白色金属光泽，硬度较小； ★熔、沸点较低； （熔点是97.8 ℃，沸点是882.9℃） ★密度为0.97 g/cm3，比水的密度小，能浮在水 面上； ★热和电的良导体。 观察： 用小刀切开的 一小块钠断面 有什么变化？ 现象： 反应： 结论： 观察： 用小刀切开的 一小块钠断面 有什么变化？ 现象： 切开的光亮的金属断面很 快地变暗。 反应： 结论： 观察： 用小刀切开的 一小块钠断面 有什么变化？ 现象