《古诗二首》同步练习1.doc

《古诗二首》同步练习 1.下列加横线字注音。 松柏（ ） 冢（ ） 垒垒（ ） 狗窦（ ） 雉（ ） 舂谷（ ） 羹（ ） 贻（ ） 2.解释下列词语。 始： 冢： 窦： 旅葵： 羹： 贻： 雉： 舂谷： 3.下列选项理解不当的一项是（ ） A.本诗是一首边塞诗，描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。 B.一、二句以明月，关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。 C.三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥朝廷用人不当。 D.诗人表达了对戍边士卒极大的同情，并希望象“飞将军”一样杀敌立功。 4.对理解《十五从军征》不正确的一项是（ ） A.《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归，满目惨况的悲剧境遇。 B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零；通过对兔雉栖身于家屋，谷葵从生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。 C.这是一首抒情诗。诗歌依照人物回家的程序，由远及近，逐层描写。 D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来饿沉重苦难。 5.默写诗句。 （1）但使龙城飞将在，_________________。 （2）《出塞》中表现诗人对历史变换，征战未断，儿男战死沙场，留下多少悲剧的感叹的句子是：_________________，_________________。 （3）《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是_________________，_________________。 （4）《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的句子是_________________，_________________。 （5）《十五从军征》中描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是_________________，_________________。 参考答案 1、2略 3.D 4.C 5.（1）不教胡马度阴山 （2）秦时明月汉时关，万里长征人未还 （3）十五从军征，八十始得归 （4）遥看是君家，松柏冢垒垒 （5）兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。