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《古诗二首》同步练习1.doc

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《古诗二首》同步练习1

《古诗二首》同步练习 1.下列加横线字注音。 松柏( ) 冢( ) 垒垒( ) 狗窦( ) 雉( ) 舂谷( ) 羹( ) 贻( ) 2.解释下列词语。 始: 冢: 窦: 旅葵: 羹: 贻: 雉: 舂谷: 3.下列选项理解不当的一项是( ) A.本诗是一首边塞诗,描绘了边关无良将驻守,致使匈奴频繁入侵的情况,表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。 B.一、二句以明月,关塞起笔,看似写景,都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。 C.三、四句点明主旨,希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆,讥朝廷用人不当。 D.诗人表达了对戍边士卒极大的同情,并希望象“飞将军”一样杀敌立功。 4.对理解《十五从军征》不正确的一项是( ) A.《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归,满目惨况的悲剧境遇。 B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零;通过对兔雉栖身于家屋,谷葵从生于庭院的景物描写,来说明老兵家园的残破。 C.这是一首抒情诗。诗歌依照人物回家的程序,由远及近,逐层描写。 D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象,控诉了封建兵役制度给人们带来饿沉重苦难。 5.默写诗句。 (1)但使龙城飞将在,_________________。 (2)《出塞》中表现诗人对历史变换,征战未断,儿男战死沙场,留下多少悲剧的感叹的句子是:_________________,_________________。 (3)《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是_________________,_________________。 (4)《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的句子是_________________,_________________。 (5)《十五从军征》中描写家国破败,控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是_________________,_________________。 参考答案 1、2略 3.D 4.C 5.(1)不教胡马度阴山 (2)秦时明月汉时关,万里长征人未还 (3)十五从军征,八十始得归 (4)遥看是君家,松柏冢垒垒 (5)兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生杂树,井上生旅葵。

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