《朱鹮飞回来了》同步练习2.doc

《朱鹮飞回来了》同步练习 一、根据课文内容回答问题。 1.小光及小伙伴为了寻找、保护朱鹮做了哪些努力？下面说法不正确的是(　　)。 宣传，B.带路，和考察队员一起克服困难寻找并发现朱鹮　C.挖田螺、泥鳅，捉小鱼、小虾喂养一只体弱的小朱鹮　D.一对朱鹮开始产卵孵化下一代 朱鹮飞回来了”的意思是(　　)。 在科考队员和小朋友的帮助下，朱鹮得到了繁殖 从别的地区又飞回陕西省洋县了 二、课内语段阅读。 这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的，两颊则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛……“就是它！”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。静候小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。 写出与下列词语意思相近的词语。 珍稀——(　　　　)　叮嘱——(　　　　) 根据意思，在选文中找出合适的词语。 (1)把鞋穿破，形容到处寻找，也比喻历尽艰辛。(　　　　　　) (2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。(　　　　　　) _____________________________________________________。 文中画线的句子体现了考察队员(　　)。 激动、兴奋的心情　　B.对朱鹮的珍爱之情 三、课外类文阅读。 大海中的“医生”(节选) 在海藻丛中生长着的尖嘴小鱼，是这里的“医生”。它们用自己的尖嘴为伤病鱼清理伤口，把大 有些科学家为了验证小鱼是否真的能为病鱼治病而特地做了一项实验。他们在大鱼经常游弋(yì　ɡē)的海域把小鱼清理出去，并将试验区域用网拦住。过了一段时间，科学家们发现许多大鱼相继染病，鳞6个小时的观察中，科学家们发现一条小鱼竟连续为300条大鱼治病疗伤。进一步研究证实，小鱼是以大鱼身上的寄生虫和病变组织为食的，这也许可以解释它们之间的依存关系。有趣的是，小鱼有时还会为没有伤病的大鱼“美容”，让它们显得更加健康、漂亮。 选择括号中正确的拼音。(画“√”) 请选择正确的答案，将序号填在括号里。 引号的作用有：①表示直接引用　②表示强调，以引起注意　③表示特殊的含义　 (1)有趣的是，小鱼在给大鱼“治疗”时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上，不这样做，小鱼就会袖手旁观。(　　) (2)我们不能对“能源危机”视而不见。(　　) (3)妈妈说我是迟到的“积极分子”。(　　) 不妨试试 趣填鸟名补诗句。 两个(　　　　)鸣翠柳，一行(　　　　)上青天。 泥融飞(　　　　)，沙暖睡(　　　　)。 故人西辞(　　　　)楼，烟花三月下扬州。 (　　　　)东南飞，五里一徘徊。 草长(　　　　)飞二月一、1.D　2.A 二、1.稀有　嘱咐　2.(1)踏破铁鞋　(2)小心翼翼朱鹮的其他外形特征　4.B 三、1.yì　2.(1)③　(2)②　(3)④ 不妨试试 黄鹂　白鹭　2.燕子　鸳鸯　3.黄鹤　4.孔雀　5.莺