【同步练习】《巩乃斯的马》（北师大）.docx

《巩乃斯的马》同步练习1.把下面的词语补充完整。争（ ）恐（ ） （ ）呼（ ）拥 （ ）（ ）尽致（ ）（ ）替代 披（ ）散（ ） 临（ ）不（ ）2.课内阅读。马有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将。这句话运用了（ ）的修辞方法，句中把奔跑的马比作（ ）和（ ）。3.写出下列词语的近义词。复活——（ ） 终身——（ ） 展现——（ ） 悠然——（ ） 壮阔——（ ）4.下列加粗词语使用不恰当的一项是（）。A.在我眼里，牛总是有点落后的象征的意思，一副安贫知命的样子，这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的生理反感。B.它是马群的灵魂，作为这群马的首领当之无愧，因为它的确是无与伦比的强壮和美丽。C.在巩乃斯草原度过的那些日子里，我与世界隔断，生活单调。D.强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱，精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。5.课外阅读。老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932年4月（1）诗中“扣”和“咽”有何意味？________________________________________________________________________（2）“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的含义是（ ）。A.这两句诗形象地描写出压迫者的凶狠和残忍。B.这两句诗形象地描写出压迫者的凶狠，也表现了“老马”不知出路何在的悲哀。C.这两句诗既描写出压迫者的凶狠和残忍，也表现了老马看到光明前景和希望。D.这两句诗既描写出老马的悲惨处境，也表现出它对前途充满了信心。（3）你认为“老马”有哪些象征意义？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标1.争先恐后前呼后拥淋漓尽致无可替代披头散发临危不惧2.比喻尖兵大将3.复生 终生 展示 悠闲 壮观课后能力提升4．C（“隔断”应改为“隔绝”。）5.（1）“扣”字描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象，展现了老马肉体和精神的重压，形神毕现，触目惊心。“咽”字将老马人格化，表现了老马面对无尽的悲哀和痛苦坚忍、倔强的品格。（2）B（3）它是灾难深重的旧中国人民悲惨形象的真实写照。“它横竖不说一句话”、“它把头沉重地垂下”、“它有泪只往心里咽”这些语句揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。（可以有其他理解，能自圆其说即可。）