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Unit 1 Growing up 教学设计 2 教学目标 1、 学习单词month ，cute ,handsome, pretty, grow up 2、 能用He/She was ...His/Her...was/were...介绍某人过去某个阶段的年龄和特征。 3、 通过引导学生介绍自己或家人不同成长阶段的外貌特征，帮助学生初步运用核心句型。 教学重点 掌握句型 He/She was ...His/Her...was/were... 学习单词 cute ,handsome, pretty, grow up, month 教学难点 在句型His/Her...was/were...中根据名词的单复数形式正确使用was或 were 教具准备 录音机 单词卡 多媒体课件 Step1: Pre-task preparations 1. Daily report. 2.多媒体展示几组名人图片，比如姚明，潘长江，范冰冰等让学生进行描述。 T: Look at the photo, who is he/she? T: Is he tall? What does he look like? 3. 出示他们小时候的图片，再引导学生用过去式进行描述。 T: Look at this photo, Yao Ming was about one year old. What di