【同步练习】《读书莫放“拦路虎”》（苏教）.docx

《读书莫放拦路虎》同步练习凤阳县燃灯中心小学 魏杰1.拼音小关卡。 给加点的字加上正确的读音。（1）李佳妮的钢笔字写得匀称( )美观，经常受到老师的称( )赞。（2）王老师教( )我们语文，他经常用名人名言教( )育我们如何做人处事。2.汉字小魔方。先组词，然后变一变，变成另一个字形相近的字，再分别组词。衷（ ） 拦（ ）? 误（ ）? 贯（ ）忠（ ） 栏（ ） 蜈（ ） 惯（ ）3.用给出的字组成合适的词语填到句子中。碍( )( )（1）读书过程中的一些生字新词，如果不及时查词典解决，就会成为阅读中的( )。（2）思想的落后( )了当地经济的发展。效( )( )（1）经过中医调理，妈妈的头痛病治疗看到了( )。（2）老师的严厉管教还是( )的，那些调皮的学生现在老实多了。1.在括号中填上不同的汉字，把词语补充完整。连( )带( ) 连( )带( ) 连( )带( )连( )带( ) 连( )带( ) 连( )带( )2.句子训练营。给下面的句子加上合适的关联词语。（1）长治喜欢看课外书，而且遇到不认识的字，他经常查字典，( )他的识字量很大。（2）( )你能坚持运动，你( )能拥有健康的身体。（3）多读书，( )开阔视野，( )净化心灵。3.面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？4.莫放“拦路虎”的方法是什么？参考答案基础知识达标1.（1）chèng chēng （2） jiāo jiào2.衷（衷心） 拦（拦路虎）? 误（错误）? 贯（一贯 ）忠（忠诚） 栏（栏 杆 ） 蜈（蜈蚣） 惯（习惯）3.（1）障碍 阻碍 （2） 效果 有效课后能力提升1.连根带梢 连日带夜 连汤带水 连枝带叶连日带夜 连滚带爬 连打带骂连哄带骗;2.（1）所以……（2）只有……才…… （3）既……又……3.（1）原因：有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，知识连估带猜地读过去了事。（2）后果：这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。4.字要记得牢固，必须勤查字典。读书时，身边放一本字典，随时查字；或先把生字圈下来，过后再查字典；有些生字还要反复查，最终将生字变成熟字。