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Unit 2 After school教案3
Unit 2 After school 教案
教学目标
1.能初步地听懂、会说、会读、会写词组:every dayget up
2.能初步地听懂、会说、会读句型:When do you…? 及回答I…at…
.能明白Cartoon time的幽默之处
教学重点
1.能初步地听懂、会说、会读、会写词组:get up
2.能初步地听懂、会说、会读句型:When do you…? 及回答I…at…
教学难点
1.能初步地听懂、会说、会读、会写词组:get up
2.能初步地听懂、会说、会读句型:When do you…? 及回答I…at…
教学过程
Say a rhyme: Let’s learn
We learn Maths, one two three.
…
Say a rhyme: Subjects
Music, Music, they like Music.
…
Sing a song: Days of the week.
注意曲调,和makes的发音,让学生注意“s”
Reading timeStory time
根据不同的难度(读、演、背)作出不同的奖励
T: Who can read it?
小组角色扮演
Read after the tape
注意语音语调的纠正
Read together
Act it
让学生脱离书本,配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。
T: Who can recite it?
Cartoon time-Watch and answer
TWhat’s this?
S: It’s a chicken.
T: Yes, we can call him Mr. Chicken.
T: This is our old friend, Bobby.
When do they get up every day?
出示句子,并且教读
when = what time 什么时候 every day 每天 every+单数 每个…
TWe can say…
T: Let’s watch the cartoon and try to do it.
出示句子看动画提示学生用第一人称完成句子
I get up at… every day
I get up at five every day
I get up at six every day.
True or false
I have some lessons today.
7. Reading time
a. Read after the tape注意语音语调
b. Read by yourself
8.Show time角色扮演 time
出示一个大转盘,’s Monday.
What lessons do you have?
I have Chinese and Maths.
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