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2015学年第二学期大班教研组工作总结 3 201学年第二学期大班教研组工作总结 随着暑假的临，我们又迎一个学期的结束。回顾一学期的工作，我们在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，然而我们忙的有序，我们忙的有收获。本学期大班教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，规范教师的一日操作制度。在园领导的指导支持下，在全组教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展 一、日常工作——规范有序，创新融合 本学期我们进一步关注日常指导和管理，发挥骨干与组长的辐射力度，加强班级间的沟通交流，优化各班的程执行力，促进幼儿全面的发展。将创新无痕的融合在一日活动中，促动幼儿的发展。 1 生活化材料与程环境创意融合 在本学期开学初，根据计划各班选取1-2种生活化材料创设班级环境；制作创意教玩具；拓展室内外运动内容。教研组内各个班级利用正式和非正式的教研活动进行创意环境的分享交流，提出优化建议。共同探讨生活化材料与程环境的完美融合。在幼儿的作品墙、个别化材料等方面有了一定的突破，减少了班级T板的使用，增加的创意环境的比例。 同时，我们结合本学期幼儿器械操的编排，拓展了幼儿可选择的器械，以生活化材料制作的器械为主，丰富了器械操的趣味性和创新性。 2减负增效提升教师工作效率 本学期组内教师自主申报了多个减负增效项目：