2017—2018年度第一学期七年级数学备课组工作计划.docVIP

2017—2018年度第一学期七年级数学备课组工作计划 4 2017—2018年度第一学期七年级数学备组工作计划 班级学生情况：学生第一次接触新教材，学习兴趣浓厚，积极性高，表现出很大的热情。大多数学生小学基础知识掌握较好，但是由于学生毕业学校不同，学生的素质参差不齐，部分学生小学基础知识掌握得不太理想，给七年级数学的学习带不小的难度。　 教材分析： 《义务教育程标准实验教科书数学》七年级上册包括有理数，一元一次方程，图形认识初步，数据的收集与整理四内容，学习内容涉及到了《全日制义务教育数学程标准(实验稿)》(以下简称《程标准》)的四个领域：“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“题学习”，其中每一都是相关领域的基础内容，是后续学习的基础。第1“有理数”的主要内容是有理数的有关概念及其运算。通过本的学习，要使学生了解有理数产生的必要性、有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性，并能解决一些简单实际问题。第2“一元一次方程”的主要内容包括：利用一元一次方程分析与解决实际问题，一元一次方程及其相关概念，一元一次方程的解法。其中，以方程为工具分析问题、解决问题是重点，实际问题贯穿于始终全，而对一元一次方程及其相关概念和解法的讨论，是在建立和运用方程这种数学模型的大背景之下进行的。第3“图形认识初步”的主要内容是图形的初步认识，教科书首先从大量的实例入手，让