2017年高考全国卷Ⅲ语文试卷分析与阅卷情况.docVIP

2017年高考全国卷Ⅲ语文试卷分析与阅卷情况 2017年高考全国卷Ⅲ语试卷分析与阅卷情况 一、命题变化 变化1选做题：大题必做，小题选做，如作选做“我和高考”、“我看高考”其中之一。 变化2客观题：从32分增长到43分（2017年） 变化3阅读量：从2016年的600~7000字增加到2017年的800字 启示：阅读量增加，答题量减少是趋势 选择题的难度大，容易拉开差距，阅读的时候要细致 如何引导学生根据体信息快速抓关键信息是教学的关键 培养学生快读阅读抓关键的能力（熟悉各种体，充分挖掘教材） 指导学生通过有效的圈点勾画，抓住关键，快速做题 可以有意识地在平常教学中培养学生速读的能力 变化4材料选择 ①材料类型：尽量丰富 国际阅读项目 PISA阅读测试：非连续性本、混合型本 生活语言类/书面语类 第6题、选择题19题 眉青神中学的方法，对国际国内的新闻进行筛选编辑，每天要读新闻、看新闻 材料非常丰富，教师首先要广泛阅读，然后再精心选择阅读材料，印发给学生。 ②材料的覆盖面 论述类、学类、实用类——全覆盖 材料功能多样化——以前人物传记多，今年多样化 启示： 高一、高二要阅读，太多做题磨灭了学生的阅读敏感性 依托教材、训练学生把各种体读会，然后到会读 高一、高二要阅读，高三才有冲劲 厚积才有薄发。高一高二要耐得住寂寞，耐得住性子，给学生阅读的空间时间，也就是给学生成长的