Unit 2 Im in Class One Grade Three Lesson 9 教学设计1.docVIP

Unit 2 I’m in Class One, Grade Three Lesson 9教学设计 教学目标： 1、掌握单词：six /seven/eight. 2、能听懂、会说:How old are you? Im nine.并能根据实际情况进行问答。 教学重难点： 1、掌握单词：six /seven/eight. 2、能听懂、会说:How old are you? Im eight.并能根据实际情况进行问答。 教学用具： 教学卡片、录音机 教学程序： 一、 热身(Warm-up) 1．学生表演上节课所学英文歌曲。 2．全体同学齐读 1-8 课，要求最齐、最快、最大声。 二、板题、示标。 教师问一学生：1. Whats your name? My name is… 2.How old are you? Im …然后让学生跟读。下面我们就来看看Ben是怎样说的。（出示教学目标） 三、出示自学指导 1.自由朗读课文 自由朗读课文，用“__”划出课文中的生词。结合上下文，掌握生词的汉语意思。 2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。 3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。 四、先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 五、后教 1.