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Unit 2 School in Canada Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson 教学设计3 一、教学目标： 1、能够正确听、说、认、读temperature, degree, zero, ill等表达温度以及感受的单词，并且能够在真实的语境中运用这些单词进行表达。? 2、能够运用情境创设法、任务驱动法、自主合作探究法、以旧带新法和多媒体技术直观的学习如何询问和表达气温，达到让学生自然交流，综合运用目的。? 3、通过情景创设，让学生能够根据天气选择正确的活动，以及穿戴方式，激发和培养学生学习英语的欲望和乐于运用英语交流的态度和能力。 二、教学重点： 掌握询问温度的用语What’s?the?temperature?now?和询问某人的体温的句型What’s?your?temperature?及其答语。 三、教学难点： 能够理解degree的正确用法。 四、教具准备： 多媒体课件、录音机、磁带、导学案。 五、教学过程： Step?1?Warming?up? Free?talk?? T: How?are?you?? ?? How’s?the?weather?today?? Students?talk?with?the?teacher?freely.? Step?2?Presentation? 1. T: Look?at?the?the