Unit 2 Whats your number Lesson 10 教学设计1.docVIP

Unit 2 Whats your number Lesson 10 教学设计 教学内容与分析 Just speak 本课在复习已学过的数字的同时，继续学习20以内的数字加法。 2．Just read and write 正确听、说、认读数字seventeen, eighteen 正确听、说、读、写数字seven, eight Let’s chant 学习歌谣，复习巩固数字，运用数字学说 Kate （Peter）has ...I have ... 等简单的句子。 课前准备 准备26个英语字母的卡片。 准备20以内加法算式的卡片。 教学步骤与建议 热身 / 复习（Warm-up / Revision） 课前播放歌谣，复习、巩固学习内容，烘托语言学习气氛。 快动作（Fast Motion）。用一张纸盖住要复习的字母或数字卡片。教师举起卡片，迅速拿走所盖的纸，然后再用纸盖上。奖励第一个说出这个词的学生。 2．新课导入（Presentation） 以对话形式问答20以内的加法算式，把算式What’s seven and eight? 放在最后，问答完后向学生提问7和8的写法，引出本课的单词，并让学生试着用字母卡片拼组单词，教师纠正学生的发音，并把单词板书在黑板上。 教师继续提问What’s seven and ten? 启发学生说出seventeen。 让学生试着用同样的方法提问，使得数为