学习实践科学发展观调研报告_4.docVIP

学习实践科学发展观调研报告 9 更新观念，关爱学生，提高育人质量 学习实践科学发展观调研报告 我校作为第三批学习科学发展观参学单位，按照各级党委深入学习实践科学发展观领导小组学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的学习教育效果。为了更好地践行科学发展观，实现学校工作的不断进步与持续发展，我校认真开展了学习实践科学发展观专题调研工作，现将调研情况报告如下： 　一、调研内容 （一）、找准和解决影响和制约我校科学发展的突出问题。 （二）、群众反映强烈的突出问题 （三）、构建有利于学校科学发展的体制机制，开展案例调研。 　二、调研开展情况 　　1、调研时限：调研于10月11日－10月31日期间进行。 　　2、调研范围：全校教职工、部分家长、学生。 　　3、调研组织：成立了由学校支部书记杨胜秦同志为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，并下设办公室。认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。 　　4、调研方式：采取召开座谈会、深入实地家访、开展问卷调查等方式展开调研工作。 三、形成的共识及所反映的主要问题 　　（一）影响我校科学发展的主要矛盾和问题。 1、我校是一所新建学校，学校硬设施不够完善，学校规模越越大，教学投入需要越越多，而学校经费紧张，一定程度影响和制约了学校的发展。