第三单元第十四课走进博物馆.pptVIP

宋 《孩儿枕》 宋 苏轼 卷 纸本 《寒食帖》 自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月 秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。阁 中偷负去，夜半真有力。何殊病少 年（子点去），病起须已白。 由于多种原因，许多人对北京故宫文物藏品状况不很 清楚，有人以为好东西都到了台湾，有的甚至说：“台 北有文物没有故宫，北京有故宫没有文物”，这显然是 误解。 当然，文物自有其本身的艺术价值和历史价值，是不 可以互相替代的。两岸故宫的收藏本来就是一个整体， 有着很强的互补性，只有从整体上来看待，才能全面 地认识中华文化的源远流长和丰富多彩。 ——郑欣淼（文化部副部长、故宫博物院院长） 王羲之的《快雪时 晴帖》，它和王献 之的《中秋帖》， 王珣的《伯远帖》 这三幅字帖，代表 了中国书法艺术的 最高水平，被乾隆 皇帝并称为“三希帖”。 现在“三希”中的真 迹有“两希”藏于北 京故宫博物院，而 王羲之的《快雪时 晴帖》则藏于台北 故宫博物院。 王献之 《中秋帖》 王珣的《伯远帖》 富春山居图（局部） 元 黄公望 其他如被誉为浙江博物馆“镇馆之宝”的元代黄公望《富春山居图》 其实只是它的前半卷，后半卷至今藏在台北故宫。 世界上一些发达国家，博物馆作为第二 课堂已得到广泛地运用。老师和学生可 以针对某一专题去博物馆面对相关的作 品进行学习和交流。 有些博物馆甚至允许美术爱好者临摹原 作，这比起临摹印刷品来，更容易学习 到名作的精髓。 在时空与文明中穿梭 材料一： 很多年过去了，但徐庆平依然清晰地记得一九 八一年他第一次走进法国卢浮宫参观时的感受。 给他极大震撼的不仅是那里的几十万件艺术藏 品，更令他记忆犹新的是，在卢浮宫第一展室 的各国建筑模型前，一群七八岁的孩子正在聚 精会神地听老师提问：“希腊、罗马的建筑美 与哥特式的建筑美有什么不同？” （徐庆平，美术大师徐悲鸿之子，美术史博士，中国 人民大学徐悲鸿艺术学院院长） 材料二： 2001年3月21日—3月30日 “摩尔在中国——上海美术馆之旅系列活动” “了解摩尔”、”接触摩尔”、”体验摩尔”“感悟 摩尔”、“说解摩尔”、“走进摩尔”“认知摩尔” 课堂拓展： 一、实地参观温州博物馆 二、写一篇观后感 参考网站：/docc/zbls/zbls-wenzou.html /units/units_show_page.php?units_ / 再 见 任中：郑海松 你怎样认识世界？看世界地图？读历史书？ 读世界新闻？读参考消息？读杂志上关于世 界的报导？不是，你要真正能够感性地、全 面地、实实在在地了解世界，应该走进美术 馆（博物馆）。 ——陈丹青 走进博物馆 走进博物馆 设计制作：浮梁一中 朱立文 人类文化与艺术的见证 博物馆是反映人类科学、文艺和 自然历史实物的收藏和展示的地 方，可以说是人类文化与文明史 的见证。 许许多多我们熟悉的美术大师的作品， 都可以在博物馆（美术馆）中找到它们的真迹。 世界十大美术馆 意大利梵蒂冈美术馆 法国卢浮宫美术馆 英国大英博物馆 俄国冬宫美术馆 西班牙普拉多美术馆 墨西哥玛雅美术馆 美国大都会美术馆 埃及开罗美术馆 德国柏林美术馆 土耳其君士坦丁美术馆 卢浮宫和玻璃金字塔入口 卢浮宫“三宝” 《萨莫色雷斯的胜利女神》 大理石雕像， 高328厘米， 约于公元前200年， 法国巴黎卢浮宫。 艺术家在作品中表现 出了极高的艺术技巧 和表现力，以至于收 藏者巴黎卢浮宫将它 与雕塑《米洛斯的阿 芙洛蒂忒》和达·芬奇 的名画《蒙娜丽莎》 并称为卢浮宫的“三宝”。 《米洛斯的阿芙洛蒂忒》 《蒙娜丽莎》 达·芬奇 蓬勃发展的中国博物馆事业 建国前，全国才二三十家博物馆， 改革开放以来我国新增加了两千多 座博物馆。每一个博物馆都有它独 特的地方。 一宫文物 分飞两岸 由于历史的原因，造成了海峡两岸各有 一个故宫博物院，两个故宫博物院同根 同源，都珍藏着大量代表了中华古代文 化的奇珍异宝。对于大陆的大多数人而 言，台北故宫博物院久闻其名，却难见 其真容。　——白岩松《岩松看台湾》 熟悉两岸文化的人也许都有这个印象： 北京故宫的建筑世界第一， 台北故宫的藏品世界第一。 （这个观点并不确切，但一定程度反映了两岸故宫 的特点。——编者） 两岸故宫 各有千秋 要说书画，台北故宫的宋画达943幅。西周时代 的青铜器