18《妈妈睡了》教学设计2.docVIP

《妈妈睡了》教学设计 学情分析： 有一种爱能洞穿人生的铜墙铁壁，有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。而如今，太多的“小皇帝”、“小公主”享用着甚至挥霍着母爱，自己却浑然不觉。本文以一个孩子的所见所闻所感感受着母爱，情真意切，语言朴实，是对学生进行关爱父母感恩父母的一篇好教材。因此，教学中要做到： 1、着力营造母子情深的“爱的氛围”，引导学生走进文本，感同身受，体味亲情的美好。 2、以爱召唤爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。 知识与能力： 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受母爱，同时懂得关爱父母。 3、正确认读本课十六个生字，会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。 过程与方法： 1．学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 2．展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3．引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 生自由读课文，读时多和生字朋友打打招呼，把课文读到你满意为止。谁愿意读给大家听？其他同学注意听，看看他哪读得好，值得你学习，哪读得不好，需要你的帮助。