第八册第四单元(11-14课).docVIP

课题 11、永远的白衣战士 教时 第一课时 学科 语文 日期 月 日 教学目标: 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解“娴熟”、““身先士卒”、“声色俱厉”等生词的意义。 重点 与 难点 认真、仔细地朗读课文。 2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。 教 学 过 程 时间 活动板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 2-3 常规性积累 与“泪水如雨”结构相同的成语 骨瘦如柴 恩重如山 胆小如鼠 力大如牛 摘抄、背诵 学生相互补充，教师及时评价 3-4 核心过程 背景导入 1、2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。 在那场战斗中，一些医务工作者献出了自己宝贵的生命。 2、是的，他们就是永远的白衣战士，板书课题。 从课题中的什么词你读出了什么？为什么说是“永远”的白衣“战士”？为什么不说是“永远的白衣天使”？ 交流有关“非典”的资料。 齐读课题。 质疑。 预设：播放了一个有关2003年非典的短片，并配以深情地朗诵，这样一下子把人们对叶欣的怀念、爱戴、崇敬之情展示在了学生面前，营造情