29《背课文》ppt课件1 1.pptVIP

* 29* 背课文 ●识字 ●阅读 ●练习 背课文 记忆文字（初始阶段） 　　真没想到，语文课这么好学。背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。 　　后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。 　　老师用很优美的嗓音开始读课文： 　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……” 　　我发现，老师并不是在读课文，而是在背诵。我们又惊奇，又佩服。就这样，老师一字不差地背完了整篇课文。 讲完了《匆匆》，老师照例让我们背诵课文。我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。 　　可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，后面的就结结巴巴地背不出了。我一脸垂头丧气的神情。 　　妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！” 　　我仍低着头，不吭声。 　　妈妈接着说：“我小时候，学的是古文，还不懂呢，就让背。”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎……” 　　我听着很新鲜。看看妈妈，她容光焕发地