《带雨的花》课件1.pptVIP

带雨的花 学习目标 1、掌握这首小诗中的重点字词，会读会写会用。 2、了解小诗的故事情节及结构。 3、体会孩子的童真和对妈妈的爱。 生字学习 谅 liàng 原 谅 体 谅 生字学习 诱 yòu 诱 惑 诱 人 生字学习 缸 gāng 水 缸 鱼 缸 生字学习 疼 téng 疼 惜 疼 爱 生字学习 顿 dùn 顿 时 停 顿 生字学习 带 dài 带 领 领 带 课文脉络 自述我是不听话的孩子，一个人跑出家玩耍。 1 我追赶蝴蝶跑进森林。 2 我来到湖边，看叔叔和老爷爷钓鱼。 3 突然天空下起了雨，我想起妈妈，想到家。 4 雨中的我，采了妈妈最爱的雨中的花带回家。 5 手里握着花，回家的路上我既高兴又害怕。 6 课文理解 这首小诗讲述了“我”这个不听话的孩子出去家门玩耍的故事。小诗记述了“我”玩耍的地方，为妈妈采花的情节，同时也表露了“我” 因为大雨回家时既高兴又不安的矛盾心情。 小诗真实的表现了“我”的童真，和对妈妈的深刻的爱意。 阅读思考 你喜欢这首小诗吗？你觉得写得好吗？说一说好在哪儿？ 作者简介 金波,（1935.7— ） 全名王金波，北京人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开