《心的翅膀》教案2.docVIP

心的翅膀 ???【教学目标】 ????知识和技能：自学本课生词，正确认读“策、焚、蹿”,掌握“狐、狸、哑、策、拇、焚、舔”7个会写的生字。有感情地朗读课文、复述课文。 ????情感态度价值观：通过本课学习，激发学生的想象力，懂得珍视想象。 ????过程与方法：在续写故事和朗读课文的过程中，体会想象的美好。 ???【教学重难点】 ????激发学生的想象力，懂得珍视想象。在续写故事和朗读课文的过程中，体会想象的美好。 ???【教学过程】 教学设计 教学意图： 第一课时 一导入： ????同学们，我们都知道鸟儿长有翅膀，可是很少去想鸟儿拥有翅膀的快乐。今天，我们一起想想，鸟儿的翅膀能给鸟儿带来什么？ 生：飞到高空欣赏到红花、绿叶密密层层……欣赏到高大挺秀的大树、潺潺流淌的小河。 ????带鸟儿飞到神往的地方，看到更多的鸟朋友。 带鸟妈妈找到食物，带给孩子们，让孩子们幸福成长。 ????师：真好！同学们，鸟儿有翅膀有这么多的快乐。我们的心灵长上了翅膀，又会创造出多少快乐和幸福呢？老师课前给同学们布置了一个作业，续写故事，要评选出“最佳畅想奖”。谁来讲讲自己的故事是怎样发展的？ ????生：——②——③——。 ????师：同学们的心灵都插上了翅膀，只不过有的飞得高、飞得远，有的还需努力，都不错。你们想看看别人是怎样续写这个故事的吗？ ????出示课题：《心的翅膀》 二初读 ????1．指名