《吹糖人》课件2.pptVIP

吹 糖 人 同学们，在你的记忆中，有没有一件令你时常想起，不断回味的趣事呢？ 有这样一群孩子，每当听到清脆的锣声响起，就个个精神抖擞。到底是发生了什么事情？让我们一起去课文中看看吧—— 课文导入 清脆 锣声 糖稀 划破 灵巧 师傅 瞪眼 羡慕 捏住 托起 咬碎 郑重 端详 猛然 任凭 猜谜 恨不得 舔舌头 词语积累 这篇课文讲的是一件什么事？ 初读感知 这篇课文讲的是吹糖人给孩子们的童年带来的欢乐和享受。 课文梳理 第一自然段：糖人师傅的到来时孩子们急切的心情。 第二自然段：糖人师傅技艺高超，令孩子们感到惊奇。 第三自然段：吃糖人的乐趣。 第四自然段：回忆糖人带来的童年欢乐。 　　 （忆糖人） （盼糖人） （看糖人） （吃糖人） 朗读第一自然段，思考： 乡下孩子看到吹糖人究竟是怎样一种心情呢？你从哪句话，哪个词语看出来的，说说理由。 课文学习 重点抓住“立刻飞起”、“脚板下生风”、“围”、“睁大眼睛”、“眼珠儿随着……滴溜溜地转”、“惊奇”等词语，体会乡下孩子追看糖人时的急迫和热切。 在此基础上进行感情朗读，读出欢快、愉悦、急迫、热切和惊喜的心