《整十数加一位数及相应的减法》教案2.docVIP

《整十数加一位数及相应的减法》教案 教学目标 1、掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2、能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。 教学难点 根据100以内的组成知识帮助学生理解算理，并能准确计算。 教具准备 课件、小棒。 教学过程 一、复习引入 1、填空： （1）40里面有（ ）个十； （2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ）； （3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（ ）。 2、课件出示口算题： ①6＋3＝ ②5＋8＝ ③9－4＝ ④15－7＝ ⑤8＋9＝ ⑥15－6＝ ⑦14－6＝ ⑧4＋6＝ 二、探究新知 1、激励导入 刚才大家口算20以内的加减法非常熟练。这节课我们学习比20大的数字的加减法计算，你有信心学好吗？ 2、设计情境 一天，小明与妈妈去超市里买写字本。妈妈原本打算买30本，就在付钱时，小明又在货架上拿了2本，这样以来妈妈一共要付多少本写字本的钱？要解决此题，怎样列式计算？ 生答师板书：30＋2＝ （1）用小棒摆一摆 请同学们先摆出30根小棒，代表30本写字本，你们怎么都摆了3捆小棒呢？（3捆就代表3个十，师板书：3个十） 再摆出2根小棒代表2本写字本。（