《平均分》课件3.pptVIP

平均分 一、复习旧知，激趣引新 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 （ ） √ （ ） （ ） （ ） × √ √ （ ） 一、复习旧知，激趣引新 把8个面包平均分给4个小朋友。 哪种分法对？对的在括号里画“√”。 （ ） √ （ ） 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 （一）解读题意 “每2个一份”是什么意思？ 你想怎样分？ （二）感知不同分法 乘法意义 乘法算式 画 摆 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 （二）感知不同分法 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。 4 画 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 （二）感知不同分法 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 摆 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。 4 （二）感知不同分法 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 2个2个地数，8里面有4个2。 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 乘法意义 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。 4 （二）感知不同分法 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 2×4＝8，4个2 合起来是8。 二、扩充“平均分”方法，巩固概念 乘法算式 8个果冻，每2个一份，