《看戏》课件2.pptVIP

课文导入 同学们，你们看过戏吗？你们知道中国有多少种戏曲吗？今天，大作家叶君健将要用他的笔，带领我们欣赏一出精彩的戏剧。 生字学习 暑 暑期 暑假 shǔ 生字学习 诚 诚心 诚实 chéng 词语学习 石阶 忠诚 奸谗 轻盈 圆润 歌喉 铿锵 婀娜 优雅 海市蜃楼 一颦一笑 问题导学 1、朗读课文，思考段落的划分。 2、本文表达了什么中心意思？ 3、课文详写的是什么？略写的是什么？ ①本文描写了什么？ ②作者创作此文的目的是什么？ 描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。 赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。 第四段语言品赏 有形态 -圆润 珠子 有层次 -辽远又逼近 柔和又铿锵 有动态 -滚 滴 溅 落 歌声 (无形) 细致描摹 以形喻声 作者在形容歌声时，运用了比喻的手法，把歌词比作珠子，还运用了一系列动词，如：“滚、滴、溅、落”，增强了动感，写出了梅兰芳表演技艺的精湛。 为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？ 思考讨论 以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。 思考讨论 为什么强调剧场“人