数学四年级上册条形统计图(1)探究.pptx

条形统计图;第一课时;创设情境，引入统计;9;从这张表中你知道了哪些信息？;我这样表示的。;还可以用统计图表示。;;2012年8月北京天气情况统计图;应用新知;（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。;调查班上同学的睡眠时间。;（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。;交通工具;（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。;课堂总结;第二课时;情境导入;下面是四（1）班同学喜欢吃早餐的统计表，你能得到什么信息呢？;试画统计图;展示分享;试画统计图;在2号纸上，完成这张统计图。;看着这幅统计图，你都知道什么了？;如果喜欢喝牛奶的只有5个人，该怎么表示？;应用新知;请根据这两张统计表绘制统计图;根据这两张统计表回答问题。;应用新知;把上面的数据在条形统计图中表示出来。;（1）9月和8月比较，天气有什么变化？;应用新知;完成下面统计表;课堂总结;第三??时;情境引入;;;（3）如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？;巩固练习;;;把上面的统计表的数据绘制在条形图上。;;;;;课堂总结