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夸张;什么叫夸张？;夸张是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。 ;夸张的作用;1.这里简直是人的海洋。（ ） 2.几十里路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。（ ） ;3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 4.他的心眼比针尖还要细。（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;;带有夸张的成语;十万火急 顶天立地 胆大包天 不毛之地 挥汗如雨 举袖成云 高耸入云 日月如梭 天衣无缝 口若悬河 翻江倒海 天翻地覆 闻风丧胆 气吞山河 摩肩接踵 无孔不入 人声鼎沸 只手遮天 山穷水尽 死去活来 千里迢迢 蚍蜉撼树 刀山火海 大海捞针 壮志凌云 三头六臂 百发百中 ;富得( ) 气得( ) 思念( ) 浪费( ) 穷得( ) 危急( ) 艰难( ) ;干净得( ) 高兴得( ) 困难小得( ) 黑得( ) 容易得( ) 力量大得( ) 瘦得( ) 作业多得( ) 天气冷得( ) ;改写成夸张句：;5、会场上响起了热烈的掌声。 6、学校的操场真小。 7、那个巷子里的酒真香。 8、他很饿。 9、寒风吹到脸上很痛。 ;运用夸张要注意以下三点;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老（ ） 这橘子酸得我的牙都快掉了。（ ） 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。（ ） 烈日下，柏油路都快融化了。（ ） 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。（ ） 他的声音难听极了，简直就是驴叫，能震碎人的耳膜（ ） ; 每每想起那小学的最后一次考试，都会不由得紧张。 那天，天公不作美，劈里啪啦下起了雨。可我的心情很激动，因为考试一结束，就意味着我六年难忘的丰富多彩的小学生活划上句号，马上就摇身变为中学生了。 清脆悦耳的铃声响彻校园，老师严肃地走进教室，班里静的，连针掉都能听见。我几乎能听见每个人的心跳。 随着老师大声宣布：“开始考试！”气氛刹那间凝固，我不由的一阵紧张。只听见心里咚咚直响。 一场没有硝烟的战争打响了。同学们齐刷刷的拿起笔，迅速有力的写上自己熟悉的不能再熟悉的班级、姓名。我先把考卷审阅一遍，挺难啊。像一位跨栏运动员，又如关羽过五关斩六将，道道关卡，我全力以赴，终于完成基础题。刚想松口气，紧接着阅读题又让我的精神高度紧张，一点都不能松弛。最后一道题是 ;“对《高贵的施舍》这个标题是怎么理解的？”我绞尽脑汁，感觉双手都有些抖了。刚有些眉目，又给班上的一丝骚动搅乱思绪。我气得恨不得把捣乱的同学“吞了”。 我只好重新整理了一下思绪，继续冥思苦想。突然我的灵光出现，辛苦兼程的成果“贴”在了考卷上。我十五个吊桶打水--七上八下的心终于放了下来。本以为连绵的战火可以平息，又轰来了一个“炸弹”--作文。 幸好幸好。作文的题目稍简单，我不胜欢喜。再次提笔龙飞凤舞，洋洋洒洒，一气呵成。　　只听“叮铃铃-------”下课了，我的心也随着铃声飞了出去。 大战平息，真是一次紧张的考试啊！ ;◎当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。◎当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。 ◎我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的