小学信息管理德育计划.docVIP

小学信息管理德育计划 一、指导思想 加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以教育信息化建设为主线。以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 一）加强队伍自身建设 加强日常管理。明确“服务、指导、创新”工作职责，1．明确人员分工。确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。所有成员要在学习的氛围中，2．要把信息中心建设成一支学习型的团队。一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。 二）极开展教学研讨 同时我必须注重在研讨中运用信息技术，1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中。提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-一段时间后)再次集中