如何读懂诗歌专用课件.pptVIP

诗歌鉴赏第一环 ——如何读懂诗歌 ??  竹窗闻风寄苗发司空曙?? 李益?? 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。?? 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。?? 　　 标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。 可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。?? 塞下曲 戎昱 北风凋白草，胡马日駸駸(qin)。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞，烟尘飞至今。 这首诗刻画了怎样的边将形象？寄予了诗人怎样的情感？ 近试上张水部 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 酬朱庆馀 张籍 越女新装出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨为足时人贵，一曲菱歌抵万金。 越州美女打扮好了，出现在镜湖的中心，本来知道自己 长的美艳，但因为爱美的心情过分了，就又沉思起来： 自己是否真的美丽？即使齐地生产的贵重的丝绸绢帛， 也并不值得当今人们看重。一曲采菱歌，比什么都值钱。 看注释 江城子 五代 欧阳炯 晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。 【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原指在苏州市西南姑苏山上。 这首诗明写眼前实景，暗喻历史沧桑。词中：“水无情”、“空有姑苏台上月”含有深意，试结合全诗加以分析。 答：“水无情”明写浩荡东去的长江水，暗指历史无情，淘汰了六朝帝王，“空有”一句抒发了作者对物是人非的感慨，讽刺了帝王寻欢作乐，不理朝政的现象，诗人借古讽今，警示了后人不要重蹈前人覆辙。 （08山东）阅读下面这首宋词，回答问题。 画堂春 秦 观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】 ①捻（ｎｉǎｎ）：持取，捻弄。 （1）上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。 答 （2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？ 答： 答案 （1）上阕借景抒情，通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 （2）这两句主要的表现手法是细节描写。（答“动作描写”也可） 用“捻花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。（如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化即可） （07江苏）鹧鸪天 ·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。 　浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？ 　江头未是风波恶，别有人间行路难。 “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。”蕴含了什么 样的思想感情？运用了那种表现手法。（4分） 答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。运用了借景抒情的表现手法。 看情感词语 　诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。例如： ?? 　　江?楼?感?旧? 　　赵嘏(?gǔ ) 　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。?? 　　同来望月人何处？风景依稀似去年。? ? 　　首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”？思的对象又是什么？联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。??  早行????? 陈与义 ??????? 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 ??????? 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 突出了诗人出行之早，心中流露出由飘泊引起的孤独寂寞之感 * * 一、怎样算是读懂诗歌 1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 2、领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了