欧姆定律与生活科学.pdfVIP

疾风资料库() 欧姆定律与生活科学 我读 了 《生后科学 》知道 了 ： 《生活科学 》是写 了人们身边 的常识 。不论是 吃饭 ，不论 是休息 ， 是 日常用 品和笔 、纸 。 比如 ： 牛奶这篇文章 ，我就知 道 了很多道理 ，这些道理有 牛奶不光是最 富有营养 ，而且是最容易消化 的。我 知道 ，牛奶 它 含有着 87.2%的水 ，3.3%的蛋 白质 ， 4 %的乳糖 ，0.7%的矿物质 。另外 ， 含有各种各样 的维生 素 。然 而 ，我 知道 了 ，牛奶春天与夏天 的饲料 中所含 的养分就要 比春天夏天 多一些 。 这本 《生活科学 》书是我身边 的科学顾 问 ，生活 中的科学帮手 。闲暇时随手翻翻 ，就会使我 生活 的更科学 。 所 以说 ，只要我们愿意用 眼睛去观察 、用脑袋去思考 、 用手去实践 ，就会发现生活 中处处有学 问。 电流与导体 两端 的电压成正 比 ，与导体 的电阻成反 比。即 I =U ／R （欧姆定律 ）。 最近我 的物理 学 的也算好 ，原 因是我联系生活 ，用科学来揭示生活 的哲理 。 电流是推动 电器 工作 的动力 ，就相 当于生活 中做 事 的动力 。电压就是我们 常说 的别人赋 予 的压力 。俗话说 ： “有压力才有动力 。 ” “压力越大动力越大 。 ”这 自然是有道理 的 （当 然有道理 ，要不怎么流传 了千百年 ） ，但他们忘 了一点 ，那就是导体 的电阻。方才 的结论是在 电阻不变 的条件下成 立 的 ，我把这 电阻理解 为我们 青少年特别 强烈 的逆反心理 。 导体有 两种 ，大部分温度越高 电阻越高 ，小部分温度越大 电阻越小 。而根据焦尔定律可导 出 Q =UUt ／R。即对大 多数来说 ，在其他条件相 同时 ，压力 （电压 ）越大 ，气氛越激烈 （温 度越高 ） ，逆反心理越 强 （电阻越大 ） ，你硬我更硬 。 批评在教育 中是在所难免 的 ，但不能 强烈 ，更不能侮 辱学生 的人格尊严 以至于触犯法律 。 这样会让一个好孩子 自甘堕落 ，走 向歧途 。试想 ，一个人如果没 了尊严 ，那 剩些什么 ， 有 疾风资料库() 什么做不 出来 ？我建议用说服教育 ，要放 下架子 ，用好言善诱 ，让学生们走上正道 。当然对那 些少数 的顽 固不化 的子弟们 ， 是要批评教育 ，让他们 明确今后 的路应怎么走 。 当然 ，我只是联系生活来记忆科学 ，望各位老 师家长们不要见怪 。 生活 中 ，我们 的身边处处都有科学 。这几天 ，我就在 网上看见 了一个 帖子 。这个 帖子被大 家都公认 为 “很科学 ” ，那就是 “穿衣法则 。真 的很科学么 ？我也不知道 。于是 ，我今天就 来试验一下 。 比较厚 的羽绒服相 当于 9℃ ，薄款羽绒服相 当于 6℃ ，稍厚 的弹力絮棉衣是 5℃ ，厚 羊毛衫是 4 ℃ ，棉背心 4 ℃ ，厚外套 4 ℃ 、薄外套是 3℃ ，衬衫是 1℃等 ,若温度 为 22℃ ， 那么穿一件短袖 T 加一件薄外套就可 以 ： 22 +1 +3 =26 ，控制在 26℃就可 以。这就是那个 帖子 的 内容 。现在我就要开始 了。 我家室温现在是 二十一度 ，按照 帖子上说 的 ，我只要穿上一件 四度 的棉背心和一件衬衫 ， 保持在 二十六度就行 了。于是 ，我找来 了一件棉背心 、一件衬衫和一个塑料瓶 。我在塑料瓶在 里面装满 了清水 ，一量温度 ，三点五度 ，然后我又用两件衣服把塑料瓶裹得严严实实 ，生怕里 面进一丝凉气 。 终于弄好 了。现在就剩等待 了。半个小 时后 ，我迫不及待 的打开 了衣服 ，把体温计放进 了 水瓶里 。一会后 ，我把体温计拿 了 出来 ，本 以为这瓶水就算达不到三十多度 ，也起码