电学中路的问题一稳恒电流的解题方法1基本电路的识别.ppt

　电学中“路”的问题 一．稳恒电流的解题方法 １．基本电路的识别方法．有些电路比较复杂，一下子看不清它的基本结构，可采用“标号”法，逐一分析，画出等效电路，“标号法”的基本思路是： (1)去电表．电路中有电表时，若无特殊说明，一般作理想化处理(电压表处理成断路，电流表处理成短路)． 　(2)从电源正极出发，电势从高到低用“1，2，3…”标号．代表各节点，注意等电势点标同号 （3）把每个电阻按它在电路中的位置连接在两节点之间，画等效电路。 （4）分析电表是代表哪部分电路的电压和电流。 2、电路中各点电势的计算。电流通过电路中电阻时，沿电流方向每通过一个电阻，电势要降低一定的数值，降低多少呢?根据欧姆定律应为IR，运用这个道理，就可计算电路中各点的电势． [例题3] 如图所示，U=12V，C=50μF，R=4Ω，则电容器C的上极板电势是------V，电容器的带电量是——C． 3．电路故障分析 (1)故障特点． ①断路的特点．电路中发生断路，表现为电源电压不为零而电流强度为零；若外电路中任何两点之间的电压不为零，则这两点间有断点，而这两点与电源连接部分无断点． ②短路的特点．电路中发生短路，表现为有电流通过电路而电压为零． (2)故障分析的方法． ①仪器检测法．A．断点故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断点．B．短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联；若电压表示数为零，该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路． ②假设法．已知电路发生某种故障，寻求故障发生在何处时，可将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生故障，运用电流规律进行正向推理，推理结果若与题述的物理现象不符合，则故障不是发生在这部分电路；若推理结果与题述物理现象相符合，则故障可能发生在这部分电路，直到找出发生故障的全部可能为止，亦称排除法 例1、E=6V，当S接通后，L1、L2不亮，Uab=6v，Uad=0，Ucd=6v，由此可断定 A、L1、L2的灯丝都烧断了 B、 L2的灯丝都烧断了 C、 L1的灯丝都烧断了 D、变阻器R断路 例2、如图所示电路中，灯泡A、B都正常发光，忽然灯B暗了一些，而灯A亮了一些。试确定什么地方出现了断路故障。 4．动态直流电路的分析方法. 在直流电路中，当电键接通或断开，改变电路结构时；或者移动滑动变阻器的触头，改变某一部分电路的电阻时，电路中各个部分的电流、电压和电功率都会随之发生改变．正确分析此类动态直流电路问题的方法要点是八字方针: 先总后分 内流外阻 例 R3向下滑,各表 读数变化. 5．电路的能量分析法. 一个完整电路，进行着两种基本的能量转换过程：一是在电源内部由其他形式的能转化为电能；二是在电源内外，均有电能转化为其他形式的能，根据能量守恒定律，在这些能量转化过程中，总能量不变．PE=PR+P其它。 在分析求解电路时，凡与能、功、功率有关问题，如从能量守恒角度考虑，常能使问题变得十分简捷方便。 [例题7] 如图所示，已知内阻r=0.6Ω的电池组，其总功率P=40W；外电路消耗的功率P=37.6W，电阻Rl=1.4Ω。求：(1)电路中的电流I(2)电阻R2消耗的功率P2. 6．节点电流分析法 由电荷守恒定律可推知，电路中某节点，流人电流量等于流出电流量．如图所示.用这个观点来分析电路称节点电流分析法． 例如三只相同电压表,如图 接入电路,已知V1的读数为 12V,V2的示数为4V,则V3的 示数是多少? 7.含容电路的分析.电容器在直流电路中是隔断作用,分析时重在分析电容器两端的电压.常用“伸脚法”。 例3．如图所示电路中，电阻R1=R2=2Ω，R2＝R3=4Ω，C为电容，当四个电阻中有一个发生断路时，发现P点有自上而下的电流通过，则这只断路的电阻可能是： A、R1 B、R2 C、R3 D、R4 例 5．如图所示是某同学在科技制作活动中设计的电子秤原理 图。利用理想电压表的示数来指示物体的质量。托盘与电阻可忽 略不计的弹簧相连，托盘和弹簧的质量均不计，滑动变阻器的滑动 端与弹簧的上端连接，当托盘中不放物体时，电压表的示数为零。 设变阻器的总电阻为R，总长度为L，电源提供的电压为U，限流电 阻为R0，弹簧的劲度系数为K，若不计一切摩擦和其他阻力。(1)求出电压表示数Ux与所称物体质量m的关系式为： Ux=——； (2)由(1)中的计算可知，电压表示数与待测物体质量不成 线性关系，不便