含钙物质的探究.PPT

* 江阴市第一初级中学 张秋华 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 生石灰 熟石灰 碳酸钙 干燥剂、建筑材料…… 改良酸性土壤、配制农药波尔多液、建筑材料…… 补钙剂、天然存在与大理石和石灰石中重要的建筑材料…… 1.请从下列物质中选择合适的物质填入下列空白（填序号） ①生石灰 ②熟石灰 ③碳酸钙 ⑴常用来改良酸性土壤的碱是 ； ⑵常用于食品干燥剂的是 ； ⑶可作为牙膏摩擦剂的是 ； ⑷可用作补钙剂的是 。 ② ① ③ ③ 结论：性质 用途。 决定 体现 2.用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，主要生产流程如下：?? ①?在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是____________。 ②?投入到“反应池”中的石灰乳是不均一、不稳定的混合物，属于___________（选填：溶液、悬浊液或乳浊液）。 ③?若在化学实验室里分离“反应池”中的混合物，该操作的名称是?____________?。 ④本流程图中___________（物质）可以替代“碳酸钠溶液”达到降低生产成本和节能减排。 我校“清源”环保小组的同学们对实验考查 “实验室制取二氧化碳”后的废液检测,发现溶液的pH=3，不宜直接排放。他们提出方案如下： 小何认为加入适量的熟石灰； 小夏认为加入适量的生石灰； 小林认为加入适量的氯化钠。 你认为上述方案合理的是 。 张老师认为在没有指示剂的情况下，还可以加入 一种物质X，使溶液转化为中性。你认为张老师 加入的物质X是指 。 小强不小心在氯化钠溶液中混入了少量的氯化钙，请同学帮忙想办法提纯氯化钠溶液，你的方案是？ 通过前面的学习，知道鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。 爱实验的小明取一块鸡蛋壳放在火上灼烧，对灼烧后的固体的主要成分进行探究： 请你和小明一起猜想，固体中的主要成分有固体可能为 　　、　　 　　… … (线不够可添加)。 　　 如何设计实验验证你们的猜想 实验准备： 药品：鸡蛋壳、稀盐酸、酚酞试剂、蒸馏水 仪器：酒精灯、镊子、试管、打火机 实验步骤： 1.用镊子夹一块鸡蛋壳（去膜）放在酒精灯火焰 上灼烧； 2.将灼烧过的鸡蛋壳分成两份分别放在两支试管 中，一份加水振荡后再滴加酚酞，另一份直接 滴加稀盐酸，观察现象。 通过以上实验的现象，我们可以知道鸡蛋壳 灼烧后的固体中存在的主要成分可能存在 以下几种情况： 实验现象 实验操作 猜想 CaO和 CaCO３ CaO 取样后溶于水先 滴加酚酞，再滴 加稀盐酸 液体变红， 有气泡产生 液体变红， 无气泡产生 CaCO3 液体不变红， 有气泡产生 某同学在“旺旺雪米饼”包装袋内，发现有一个装有 白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂， 请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中， 经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成 为块状固体B。请你与该同学一起对块状固体B进行探究。 （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有： 、 。 写出固体A在空气中转变成固体B的有关化学反应方程式： 。 （2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象 （填“放热”或“吸热”）。 （3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中， 振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C ，就白色 固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想、 探究： 猜想：固体C可能为 、 、 。（线不够可添加） 探究 ：请同学们设计实验验证你的猜想。 CaCO3 CaO Ca(OH)2 含钙物质间的转化关系 高温 H2O CO2 CaCl2