《除数是两位数的除法》课件2.pptVIP

除数是两位数的除法 教学目标： 1、通过解决实际问题,能根据具体情况,灵活地进行试商,掌握除数不接近整十数的两位数除法笔算。 2、能探索出解决问题的有效方法、并鼓励学生寻找其他方法。3、能合理利用现实生活中有关的数字信息,会用两位数除法解决现实世界中的简单问题。4、通过解决实际问题进一步培养学生的数感,增进学生对运算意义的理解。 1、口算。 360÷30= 840÷40= 200÷50= 270÷90= 40÷20= 12 21 4 3 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 90÷30= 3 900÷31≈ 30 2 4 2、（ ）里最大能填几？ 30×（ ）85 40×（ ）180 50×（ ） 251 5 例1：92本连环画，每班30本，可以分几个班？ 92≈90 答：可以分给3个班，剩2本。 92÷30 ≈3（个） 92÷30= 3（个）…2（本） 要精确地计算92÷30，该怎么算？ 列竖式： 92÷30= 3 90 2 3‥‥2 注意：商的位置 92 30 ） 85 40 64 30 40 20 30 10 3 30 2 40 0 60 2 2 80 4 5 0 例2：140本故事书，每班分30本，可以分几个班？ 140÷30= 140 30 4 120 20 4（个）…… 20（本） 注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。 余数