《数学就在我身边》课件3.pptVIP

数学就在我身边 图上你看到了什么？ 图上哪些东西的个数是“1” 1个萝卜 1筐萝卜 1座山 1棵小草 1个太阳 1座房子 1棵树 1条船 1条狗 一条小河 1个 图中2能表示什么？ 图中3能表示什么？ 图中4能表示什么？ 图中5能表示什么？ 三朵云 三个苹果 1 2 3 4 5 说一说：我们身边的哪些物品可以用这些数字来表示？ 排在第几？ 排在第1 排在第3 排在第4 排在第5 你的身体上有可以用10表示的吗？ 你能说说这是什么意思吗？ 这又是什么意思呢？ ○ ○ 照样子，圈一圈 一一对应 5只 第2只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目标：1、会用正确的单位来描述物体的数目。 2、初步理解基数与序数的不同。 3、引导学生感受到数字可用来表示不同物体的数目。 重点：会数10以内的数、会用正确的方式表达。 难点：基数与序数的区分。